递推数列通项的几种常见求法.doc

递推数列通项的几种常见求法 一、教学目标 知识目标：掌握求递推数列通项的常见方法：累加法、累乘法、构造法； 能力目标：培养学生观察、分析问题的能力，同时注重学生化归能力和 运算能力的提高； 情感目标：培养学生的合作精神，提高数学学习兴趣。 二、教学重点 1．求递推数列通项的常见方法：累加法、累乘法、构造法； 2. 书面表达的规范和准确。 三、教学难点 如何将非等差、等比数列化归为等差或等比数列，从而求其通项 教学过程 温故知新 简单复习回顾等差、等比数列的通项公式及通项公式的推导过程。 问题与探究 问题1 已知数列中，，求= ； 变式 已知数列中，，求= ； 问题2(2006重庆) 已知数列中，，求； 变式1 已知数列中，，求； 变式2 已知数列中，，求 问题2中变式1与变式2的对比分析，总结通法 3．综合运用（高考真题评析） Ⅰ求满足下列条件的数列的通项公式 ① ② ③ Ⅱ（2009年全国卷Ⅱ理科19题）设数列的前n项和为，已知 （1）设，证明数列是等比数列；（2）求数列的通项公式 四、课堂小结