专科医师培训教学管理初探.pdfVIP

住院医师／专科医师培养高峰论坛汇编 和水平、教学理论于一体的系统工程，临床医师不 全机制，严把出科考核。 经过系统的培训和严格的资质认证。是很难胜任 1、完善试题库。建议由专家委员会统一建立 的。因此，我们认为必须建立从认证条件、认证办 各科室理论、技能试题库。理论内容做到有重点， 法、认证规定到认证考核这样一套带教资格认证制 有广度、有深度；技能方面。有明确、规范的操作 度。由基地科室主任推荐人选，所属医院鉴定把关， 步骤及评分要领。与此同时要定期对题库进行补充 学会或部(局J统一培训，经考核小组最终考核认 完善。各项考核必须严格依据试题库内容和标准， 证，并对认证后的带教老师进行定期考核。 由基地所属医院管理部门和科室主任共同执行。 2、强化带教意识。带教工作一是要。带”。做 2、完善考核方案。考试委员会按1：1的比例 好临床示范．另外要。教”。做好理论、方法、操 拟定科考核方案，即50％内容为随即抽取题库的基 作的分析讲解。当前，带教老师偏重自己一味埋头 础和理论知识。50％内容为临床密切相关的诊疗常 苦干．缺乏带教意识和责任意识．缺少计划性、系 规知识。克服以往重理论或重临床诊疗的片面考核 统性、针对性和教育性，影响带教质量。 方法。切实做到基础与临床相结合。 3、规范带教方法。教学有其遵循的必然规律 3、完善培训信息。现有的登记手册以记录培 和特定方法。是项系统工程。当前带教工作普遍存 训过程为主．没有涉及到考核信息，应补充记录各 在盲目无教法或教法单一的问题，大部分带教处于 科室理论、技能考试成绩、主考人等信息。 。我做你看和我做你也做的聋哑教育。低级阶段。 四、加强沟通．推行一体化管理体制 为此．培训带教方法。规范和加强教与学之间的互 专科医师培训是医疗卫生系统的一项全局性 动，是提高带教质量的一个重要因素。 工作。涉及面广，关系相对复杂．实行一体化管理 三、健全机制．严把医师出科考核 是做好该项工作的重要方法。为此，必须建立健全 系统、规范和严格的考核制度．是以考促管、 有效沟通协调机制。加强上下级、友邻、培训内部 以考促教、确保培训质量的重要步骤。为此，我们 间的沟通侨调，及时发现和解决问题，实现信息共 必须摒弃得过且过、走过场的不负责任的做法．健 享、全方位参与管理．确保培训质量。 专科医师培训教学管理初探 作者： 徐英霞， 高乐杰 作者单位： 北京市通州区潞河医院科教科,101149 引用本文格式：徐英霞.高乐杰 专科医师培训教学管理初探[会议论文] 2007