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重基础 抓指导 促提高 --2015年历史中考复习建议与思考 主讲提纲： ◆重视教材基础知识的复习，做到固本强基。 ◆指导、分析重点、难点问题。 ◆提高综合运用知识答题能力。 第一、重视教材基础知识的复习，做到固本强基。 (重点思考有哪些、怎样记的问题) （一）考前指导学生梳理基础知识清单。 1、整理历史中考基础知识清单。（约 41条要点供参考） （1）林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的主要内容。 （2）第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园；俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 （3）甲午中日战争的主要战役；《马关条约》的主要内容。 （4）义和团运动和八国联军侵华的史实；《辛丑条约》的主要内容。 （5）洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。 康有为、梁启超等维新代表，“百日维新”的主要史实。 （6）孙中山的主要革命活动，孙中山是中国民主革命的先行者；武昌起义和中华民国成立的史实。 （7）陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。 （8）近代新式教育发展的主要史实；近代新闻出版事业的发展。 （9）民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 （10）五四爱国运动的基本史实。 （11）中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。 （12）第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；南京国民政府成立的主要史实。 （13）南昌起义，朱德和毛泽东井冈山会师。 （14）中国工农红军长征的故事，红军革命英雄主义精神；遵义会议。 （15）九一八事变的史实。 （16)西安事变。 (17)七七事变的史实，侵华日军南京大屠杀。 (18)正面战场和敌后战场的抗日史实 (19)中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；日本投降的史实； (20）重庆谈判，中国共产党为争取和平民主做出的努力。 （21）中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。 (22) 土地改革运动。 (23) “一五计划”和“三大改造”，中国1956年进入社会主义初级阶段。 (24) 民族区域自治制度。 （25） “大跃进”和人民公社化运动的失误，王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 （26）中国国防和军队建设的成就。 （27）中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，中国独立自主的和平外交政策。 （28）中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展 。 （29）香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实 。 （30）《神曲》、莎士比亚的戏剧等，文艺复兴对人的思想解放的意义。 （31）《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。 （32）华盛顿、拿破仑的主要活动。 （33） “三角贸易”，资本原始积累的野蛮性和残酷性。 （34）玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实。 （35）珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现 。 （36）马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。 （37）亚历山大二世废除农奴制的法令。 （38）《解放黑人奴隶宣言》的主要内容 。 （39）明治维新的主要政策。 （40）电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实。 （41）“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等。 （二）如何巩固、记忆基础知识是关键。 巩固、记忆基础知识的途径和方法建议。 1、以课堂教学为主阵地，上好常态课。通过课堂各环节夯实学生基础知识。（课堂中让学生记忆基础知识的方法很多。如：分类、比较、听、说、读、写、图片、口诀、顺口溜、经典诗句、趣味记忆等）。下面介绍三种方法供大家参考： A、 依据课程标准，通过制定“学习目标”环节巩固、记忆基础知识。 《辛亥革命》一课学习目标： a、了解孙中山的主要革命活动。 b、知道武昌起义。 c、探讨辛亥革命的历史意义 B、通过授课中填写历史关键词巩固、记忆基础知识。 例、1911年10月10日晚，（ ）爆发。仅一个多月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。这年是农历辛亥年，这次革命又称（