果园里的机器人教案.docVIP

伊 旗 第 二 小 学 教 案 （2013～2014学年度第二学期） 科目：语文 班级：三（3） 主备人：陈香桃 审核人： 课题 24果园机器人 二次备课 学习内容 学习目标 1、正确流利地朗读课文。 2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。 3、培养学生的想象能力 学习重点 了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。 学习难点 　 同上 课前准备 上网查找智能机器人的图文资料。 教 学 过 程 一、激趣导入： 同学们，你们喜欢机器人吗？老师让大家欣赏一段机器人舞蹈。（出示动画机器人舞蹈）孩子们说说欣赏完机器人舞蹈的感受。 今天让我们一起走进果园看看果园机器人。（板书课题：果园机器人。齐读课题） 明确学习目标。 学生齐读学习目标。 学生质疑。 看到课题你想提什么问题？教师相机板书问题的重点词。预设：果园机器人是什么样子？有哪些本领？ 初读。 自由读课文，把读正确，读流利。 小组内检查课文朗读情况，互相帮助正音。 自主学习。默读课文，思考果园机器人是什么样子？有哪些本领？ 小组合作，探究交流。 果园机器人是什么样子？有哪些本领？ 全班交流，同学补充。 拓展。 我们曾经去上网搜集了一些有关机器人的资料，我们来交流一下。 小组内交流所收集的有关机器人的资料。 小组派代表在全班介绍。 小练笔：聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病……展开想像，自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领。以“我设计的机器人”为题写一写。 总结。 师：正是生产生活的需要才推动了科技的发展，而科技的进步又使得机器人的研制越来越先进。但是我国的机器人制造水平还相对落后，愿同学们设计的机器人能早日实现。 　 作业设计 小练笔：以“我设计的机器人”为题写一写。 板书设计 机器人 摘果子 装箱 充电 运送