经济学002.pdfVIP

2 第 章经济学的 2 第 章经济学的 22 第第 章章经经济济学学的的 研究方法 研究方法 研研究究方方法法 赵玉林 武汉理工大学经济学院 027 027 电话：002277--8877885599222255 E-Mail ylzhao@whut.edu.cn E-Mail：ylzhao@whut.edu.cn EE--MMaaiill yyllzzhhaaoo@@wwhhuutt..eedduu..ccnn 前言 面临的形势:“知识爆涨” 解决的途径一：延长学制; 困难：人才培养周期拉长；学校学得再多 困难：人才培养周期拉长；学校学得再多 困困难难：：人人才才培培养养周周期期拉拉长长；；学学校校学学得得再再多多 也满足不了科学发展的需要 也满足不了科学发展的需要 也也满满足足不不了了科科学学发发展展的的需需要要 解决的途径二：知识提纯； 困难：个体思维与人类系统思维不协调； 困难：个体思维与人类系统思维不协调； 困困难难：：个个体体思思维维与与人人类类系系统统思思维维不不协协调调；； 在课堂上只能学到现成的知识，学不到知 在课堂上只能学到现成的知识，学不到知 在在课课堂堂上上只只能能学学到到现现成成的的知知识识，，学学不不到到知知 识是如何创造出来的历史和方法 识是如何创造出来的历史和方法 识识是是如如何何创创造造出出来来的的历历史史和和方方法法 2 前言 虽然，用现在的教授方法很成功地讲授了在其 虽然，用现在的教授方法很成功地讲授了在其 虽虽然然，，用用现现在在的的教教授授方方法法很很成成功功地地讲讲授授了了在在其其 现今发展状态中的科学知识，但是，杰出的和 现今发展状态中的科学知识，但是，杰出的和 现现今今发发展展状状态态中中的的科科学学知知识识，，但但是是，，杰杰出出的的和和 有远见卓识的人不得不一而再地指出时常出现 有远见卓识的人不得不一而再地指出时常出现 有有远远见见卓卓识识的的人人不不得得不不一一而而再再地地指指出出时时常常出出现现 在当前我们的青年科学教育中的一个缺点，这 在当前我们的青年科学教育中的一个缺点，这 在在当当前前我我们们的的青青年年科科学学教教育育中中的的一一个个缺缺点点，，这这 就是缺乏历史感和缺少关于作为科学大厦基础 就是缺乏历史感和缺少关于作为科学大厦基础 就就是是缺缺乏乏历历史史感感和和缺缺少少关关于于作作为为科科学学大大厦厦基基础础 的一些重大研究的知识。 的一些重大研究的知识。 的的一一些些重重大大研研究究的的知知识识。。 —— Ostwald —— Ostwald ———— OOssttwwaalldd 事实上，我们必须很快地就改变我们对高等教 事实上，我们必须很快地就改变我们对高等教 事事实实上上，，我我们们必必须须很很快快地地就就改改变变我我们们对对高高等等教教 育的概念；今天所教的80-90%都应该放在科学 育的概念；今天所教的80-90%都应该放在科学 育育的的概概念念；；今今天天所所教教的的8800--9900%%都都应应该该放放