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优良学风建设工程实施方案 工程负责人： 工程机构： 学风建设领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 工程措施： 一.开展“全面发动 全员参与”宣传引导工作 1.召开建设优良学风动员大会，使广大学生认识到本科教学评估的重要性和紧迫性，理解加强学风建设的目的、意义和要求，在学院形成“建设优良学风，迎接本科评估”的良好氛围。 2.在全院广大同学中作宣传，向同学们分发“加强学风建设，迎接本科评估”的宣传材料，每位同学都能在日常生活中海报条幅、展板，开展基本指导思想和目的”进行讨论，确立大学生建设优良学风的意识，提高思想道德修养。 5.加大对“导航颁奖晚会”的宣传，为争创校优良学风院，增加学生浓厚的学习氛围，提高考研率，英语四、六级通过率，计算机一、二级通过率，降低留降级和补考率，相继召开考研学生座谈会学习经验交流会，以及各班级的“抓班风、促学风”主题班会，并举办英语四、六级专题讲座，计算机应试辅导等活动。 二.开展“知荣拒耻 明礼律己”文明行为养成教育活动 （一广泛开展宣传教育活动，充分利用校园网、宣传栏、阅报板、院报等各类宣传媒体，对教职工、学生开展形式多样的主题宣传与实践活动，大力普及文明出行的相关法规和基本知识，做到尽人皆知。将此项活动与落实“十一五”精神文明建设规划结合起来进行。要把此项教育纳入到新生入学教育中去，加强对新生文明出行习惯养成的教育，提高全体师生文明出行的自觉性。 二知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起倡议书全院要根据上级指示精神和学院有关“知荣明耻、文明出行”的总体要求，结合本的实际制定具体的规章制度，以制度约束师生的行为。 三结合社会主义荣辱观宣传教育活动，加强大学生思想道德教育，强化学生“知荣明耻、文明出行”意识。根据学生的实际，结合教学实践活动，结合校园文化活动，组织学生积极参加“知荣明耻、文明出行”志愿服务活动，做好纠正不文明行为的工作，使他们在教育别人的同时，达到自我教育的目的。 ?? 学院积极筹划“尊师好学”行动，并发出倡议。为了进一步推动整个行动的进程，让每个学子都感受到这一氛围所有中实行“课前起立”，并要求学生起立整齐，精神饱满，站姿端正，向教师行注目礼。学生通过这一仪式感受到课堂的严肃庄重，教师感到尊严和责任。?此外，学提出了课堂文明的“八要八不要”，从起立致敬，课堂纪律，文明自修，清洁环境，言行举止等多个方面就课堂文明提出了“要做”的和“不要做”的行为。为了加强贯彻落实，学、教等相关职能部门都积极行动起来，融入到“课堂文明”检查的大军中，力争从我做起，指出、纠正身边的不文明行为，共建和谐校园。课堂文明“八要八不要”?一要起立致敬，不要动作迟缓、姿态不端；二要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；三要加强约束，不要课堂进食、随意走动；四要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；五要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；六要文明自修，不要喧哗嬉闹、占座涂鸦；七要清洁环境，不要不擦黑板、扔弃杂物；八要言行得体，不要衣冠不整、举止失当。辅导员通过听课、课堂签到、班级学风建设监督，规范学生课堂行为，加强课堂纪律，进一步促进学风建设。“严谨为学 忠于真理 崇尚科学”宣誓活动活动使“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”深入人心。“大学生看诚信”征文活动“诚信在我心中”演讲比赛同时，利用《》积极宣传诚信，并开设“特别策划——诚信”专版讨论诚信话题。”、“教师个别指导”等采取帮扶措施。 1.加强对沉迷网络学生的帮控，引导他们把精力投入到学习中。通过同学的互相监督，老师的教育指引以及说教，使同学们不再沉醉网吧。 2.对学业有困难的学生，要有针对性地采取帮扶措施。每位任课老师对该专业学习有困难的学生进行积极指导，获奖的优秀同学与学习困难的学生结成对子，在平时对他们的学习进行帮助，共同学习、进步。 3.对家庭有困难的学生，学院每年为家庭困难且品学兼优的学生提供尽可能多的勤工助学岗位，同时，学院要求辅导员、任课老师、班委成员对家庭困难的同学在生活上给予更多的关怀，同时完善助学金、困难补助的管理发放工作，让每一位困难同学不被家庭状况所困扰，努力完成自己的学业。 七.“真情育人 严格管理”，充分发挥任课教师、辅导员（班主任）和班、团干部、学生党员的作用 (一)政治辅导员队伍的建设 明确职责，合理分工，实行目标责任制管理。提高各个辅导员的工作能力和工作水平，不断培养、锻炼队伍，深入实际、深入课堂、深入宿舍，抓好学生的日常学习、生活、活动工作，突出重点工作。健全各项规章制度，定期培训学习，制订工作计划和做出工作总结，定期汇报和考核评比，认真落实周、月、学期的工作目标，坚持每周下宿舍两次，每个月开一次主题班会和跟班听课制度，采取一系列措施，使辅导员真正做好学生的思想政治教育和管理工作，既能准确向学生传达贯彻上