美术鉴赏大纲【荐】.docVIP

《美术鉴赏》课程教学大纲总学时数 ： 36 学分 ： 1 适用专业 ：全校各专业 一、课程教学目标 本课程以中、西方美术史和美学思想发展变化概况为主线来欣赏评析美术发展史上的经典美术作品以及介绍著名艺术家生平追求。陶冶学生艺术、道德情操，提高艺术欣赏水平和艺术修养，激发高尚、健康的人文精神。初步了解世界优秀美术遗产。 二、课程的性质、目的和任务 通过课上接合美术作品的欣赏评析对美术发展史的了解来培养健康的审美情趣和审美能力。开拓学生的艺术视野，陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。 三、课程教学的基本要求 了解美术一般概念、美术的本质，美术在艺术大家庭中的位置，美术 鉴赏的对象等内容。 美术欣赏基础知识，什么样的作品为好作品，如何欣赏美术所包含的思想、情感和文化内涵。 掌握美术分类的多种方法及主要门类的性质 , 特点 . 了解艺术语言的含义及作用 . 把握不同的 艺术风格与流派对对作品作出具体适当的分析和评价 . 四、课程教学内容 ： 第一章 绪论 1、 教学基本要求：了解美术一般概念、美术的本质，美术在艺术大家庭中的位置，美术 鉴赏的对象等内容。 2、 掌握：美术欣赏基础知识，什么样的作品为好作品，如何欣赏美术作品包含的思想、情感和文化内涵。 3、重点及难点： A鉴赏的概念 B美育的概念 C美术鉴赏的层次和心理活动 ?? 美术是一种文化 1、 教学基本要求： ” 美术 ” 是人类发展的形象记录 , 同时也包容着 ” 物质文化 ” 与 ” 精神文化 ” 的精华 . 了解美术的文化内涵 , 了解美术的功能和作用 . 2 ﹑ 掌握：了解美术所具有教育功能社会功能 ﹑ 认识的功能和审美的功能及其社会功能对人们社会生活的影响 . 3、 重点及难点： A 美术所具有的教育功能社会功能 B 美术的文化内涵 C 怎样鉴赏美术 ?? 美术的分类及艺术语言 1、 教学基本要求：了解美术分类的多种方法及主要门类的性质 , 特点 . 了解艺术语言的含义及作用 . 2 ﹑ 掌握：纯艺术和使用艺术所包括的具体六大门类以及各自的性质特点 . 3、 重点及难点 : A 美术主要门类的性质 , 特点 . B 艺术语言的主要表现 ?? 美术作品的内容与形式美 1、 教学基本要求：了解美术作品内容与形式的关系 . 形式美的概念及其法则 . 在不同时期形式美所具有的历史性和时代性的特征 . 2 ﹑ 掌握：美术作品内容与形式的关系 . 形式美的概念及其法则 3、 重点及难点 :A 形式美的法则 : 多样与统一、比例与尺度、对称与平衡、对比与和谐、反复与联系、统觉于与错觉 . B 内容与形式的关系 ?? 美术的风格与流派 1、 教学基本要求：把握不同的艺术风格与流派对对作品作出具体适当的分析和评价 . 2 ﹑ 掌握：了解艺术风格的基本概念 , 了解文艺复兴以来的绘画发展史上的重要流派风格 . 3、 重点及难点 :A 现实主义与浪漫主义的起源 , 特征 , 代表画家及其作品 . B 现代派美术的基本类型 : 表现主义艺术 , 抽象艺术 , 梦幻艺术 . 代表人物及作品 . 第六章 绘画鉴赏 (1)—中国传统绘画 1、 教学基本要求：了解中国绘画的构图、线条、色彩、笔法、墨法等手法 2、 掌握：认识中国绘画的独特魅力。 3、重点及难点: A中国山水画欣赏. 水墨山水画是中国画的核心，认识其在中国美术中重要地位。 B 中国文人画 . 从苏轼以来的中国文人画的基本情况；能欣赏体会到中国文人绘画的基本艺术思想 . 第七章 绘画鉴赏(2)—西方绘画 1、 教学基本要求：了解西方从史前壁画到文艺复兴以来的古典主义和写实主义绘画及 19 世纪以来 西方印象派和现代主义 主要画家、经典绘画作品。 2、 掌握：西方古典主义绘画与古典雕塑的内在联系，古典主义绘画和写实主义绘画的主要特点及 19 世纪以来印象派和后印象派主要画家和主要作品，后印象派到现代主义绘画的转变。 3、难点及重点:A蛋彩画到油画的发展过程 B素描、粉画、水彩画等不同画科的特点 C丰富的题材样式 ?? 绘画鉴赏(3)—版画、插图、连环画、漫画、年画、宣传画 1、 教学基本要求：了解 ” 大画种 ” 与 ” 小画种 ” 的划分标准 . 了解版画、插图、连环画、漫画、年画、宣传画的不同特点 . 2 ﹑ 掌握： 了解版画、插图、连环画、漫画、年画、宣传画的不同特点 . 3、 重点及难点 : 了解版画、插图、连环画、漫画、年画、宣传画的不同特点及其代表作品 第九章 雕塑鉴赏 1、 教学基本要求： (1) 西方雕塑