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Happy birthday 纸坊二小 胡振宇 Numbers 说课内容：五年级英语第二单元 Part 10 Listen.Then act out the shopping scenes in class 一，说教材 2,教学目标知识技能、过程方法、情感态度价值观 情感目标： 产生兴趣、参与交流、树立信心。 3, 重、难点 语言交际 合作交流 How much is it? It’s… How much are they? They’re… 1, 教法设计 歌曲导入法 情景创设法 实物辅助法 2，学法指导 自主学习，完成任务。 现场购物，感知语言。 （一），热身和复习 1，学生听、唱歌曲 “Ninety-nine bananas a day” 2，数字听说游戏：找邻居。 （二），新课呈现 1,学习掌握句子：How much is it?How much are they? How much are they? 小组练习，巩固加深 2，语言能力练习。 购买的物品： bananas，orange juice 价格：45p、55p （2），听读对话 听清楚 读准确 （3），情境表演 3，拓展延伸 4，展 示 评 价 知识能力如何？ 配合默不默契？ 表演逼不逼真？ 5，小结 复习数字、谈论价格、现场购物 由浅到深、已知到未知、知识到能力 着重能力培养，思维的扩散 四，板 书 设 计 * * 1，是三四年级的提高和加深。12至100 2，由学生展开对话，进行英语交流。 3，内容简单有情趣，激发参与意识。 4，现场售货购物，学英语，用英语 知识目标：听说数字、运用How much句型。 能力目标：运用英语交际，开展交流合作。 二，说教法学法 三，说教学过程 ？--- 35 ---？ ？--- 56 ---？ 34 and 36 55 and 57 What’ s it？ How much is it? 45p 55p They are --- How much are they? They’re … How much is it? It’s …    38p 74p Part 10 （1），听录音。 How much is it? How much are they?