2015届高考数学二轮专题突破课堂讲义：第19讲 函数与方程思想.docVIP

第19讲　函数与方程思想(对应学生用书(文)、(理)65～68页) 考试说明指出：“高考把函数与方程的思想作为思想方法的重点来考查使用填空题考查函数与方程思想的基本运算” 函数的思想就是用运动和变化的观点分析和研究数学中的数量关系建立函数关系或构造函数运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题从而使问题获得解决．方程的思想就是分析数学问题中各个量及其关系建立方程或方程组、不等式或不等式组或构造方程或方程组、不等式或不等式组通过求方程或方程组、不等式或不等式组的解使问题得以解决．函数和方程的思想简单地说就是学会用函数和变量来思考学会转化已知与未知的关系对函数与方程的思想在解题应用中主要体现在两个方面：(1) 借助有关初等函数的图象性质解有关求值、解(证)方程(等式)或不等式讨论参数的取值范围等问题；(2) 通过建立函数式或构造中间函数把所要研究的问题转化为相应的函数模型由所构造的函数的性质、结论得出问题的解．由于函数在高中数学中的举足轻重的地位因而函数与方程的思想一直是高考要考查的重点对基本初等函数的图象及性质要牢固掌握 1. 设集合A＝{－1＝{a＋2＋4}＝{3}则实数a＝________答案：1解析：a＋2＝3＝1而a＋4＞3不用讨论．已知实数mn满足m－3m＋5m＝1－3n＋5n＝5则m＋n＝________．答案：2解析：∵ m－3m＋5m＝1(m－1)＋2(m－1)＋2