企业经费单位费用支出财务控制.pdfVIP

尚会英 【提要】企业中的经费单位虽然没有物质产 理实践》中最先提出来的。他认为，将组织的使命和任务转为 出，但是它的精神产品的生产，是整个企业或社会 目标，这个领域的工作才受到重视。作为经费单位，由于划拨 再生产循环不可缺少的组成部分。在企业改制中， 的经费有限，因而更需要对经费实行目标管理。以莱钢培训 由于政企分开、主辅分离，使得经费单位必须加强 中心为例，在未来一定时期内所要达到的目标具有层次性、 对有限费用的管理，使全体员工树立系统意识、费 多重性、时间性、网络性，分为中心目标、科室目标、个人目标 用意识，把费用管理作为一项系统工程来抓，合理 三个层级。通过目标层层分解，将中心的各项工作都融人目 配置内部资源，全方位降低费用，使费用支出产出 标指标体系之中，做到事事有目标，人人有指标。目标管理的 最大效益。 思想精髓是重视成果，重视人的因素，每个人都为着培训中 经费单位在性质上属于事业单位，是相对于以盈利为目 心的一个共同目标，追求培训中心的最佳整体业绩。 的的企业单位划分的，例如政府机关、文教卫生、科研机构以 2．制定财务控制目标 及学校等；而企业单位内部的部室、学校等，也是非盈利的行 财务控制的目标是单位财务价值最大化，是现实的低成 政性单位，其运转基本依靠企业财务部门拨款，因而称之为 本和未来高收益的统一。财务控制致力于将有限资源加以整 企业经费单位。随着政企分开、主辅分离等改革的进行，企业 合优化，使费用支出最小、资源利用效率最高、价值最大，促 把主要的精力和经费项目向生产一线倾斜，作为企业里面的 进企业(单位)战略目标的实现。因此财务控制过程是围绕着 经费单位的拨款数额逐渐减少，生存和发展遇到威胁。以莱 单位战略的制定、实施而采取一系列措施的过程。 钢培训中心为例，2000年以前有一半的经费是由企业财务部 3．力Ⅱ强预算管理 门拨付，但到2006年企业部门拨款只占总经费的三分之一， 经费单位的财务预算比较简单，就是在预测和决策的基 三分之二的经费要靠本单位办学创收。因此，为维持学校的 础上，围绕单位的目标，对学校一年内资金的取得和投放、各 正常运转并力争有所发展，“开源节流”就越来越成为包括我 项收入和支出所作的具体安排。以培训中心为例，预算管理 们在内的所有企业中的经费单位的头等大事。本文仅就经费 主要包括以下内容：坚持效益优先，总量平衡，预算管理的原 单位如何加强费用支出控制谈几点看法。 则。将有限的资金用于重点项目、瓶颈项目，用于促进中心提 一、转变观念．突破思维定势 高办学层次、办学规模、办学质量上，保证资金的投入产生良 先进的理念能够引导职工对事物的全新认识。采用多种 好的社会效益和经济效益。将中心的各项收入与支出均纳入 形式对职工进行教育，让职工的思想观念跟上形势的发展， 预算，做到收入和支出在总量上平衡。坚持积极稳健的原则， 摒弃以前“等、靠、要”的想法，转变观念，增强紧迫感和使命 以收定支，加强财务风险的控制。预算对收入的安排适当高 感，树立自我挑战意识和创新争先意识，确立“系统思考、点 一些，促进有关部门想办法增加中心的预算收入；对支出的 滴节约、全面提高”的费用管理理念。所谓系统思考，就是要 安排适当留有余地，考虑物价的波动、办学规模的扩大、人员 把费用管理看作是一个系统工程，没有不发生费用的环节， 经费的增长等等，防止长期赤字构成的财务风险。预算安排 只有通过全员、全过程参与费用管理和全面控制，才能最终 要保证重点兼顾一般，少花钱，多办事、办好事。坚持权责利 取得少发生费用的经济效益。点滴节约，就是要坚持费用日 相结合的原则，确保切实可行。建立各科费用台账，各科