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统计学教学 实践指导书 目录 第一部分 问卷调查与分析………………………………………………………. 2 实验目的……………………………………………………………………….2 实验要求………………………………………………………………………..2 实验内容………………………………………………………………………..2 实验程序………………………………………………………………………..3 讨论与思考……………………………………………………………………..4 第二部分 相关与回归分析………………………………………………………….. 5 实验目的………………………………………………………………………..5 实验要求………………………………………………………………………. 5 实验内容………………………………………………………………………. 6 实验程序……………………………………………………………………… 7 讨论与思考…………………………………………………………………… 7 第三部分 数据分析与EXCEL应用……………………………………………… 8 实习操作程序…………………………………………………………………… 8. 思考题…………………………………………………………………………… 17 EXCEL实习要求……………………………………………………………… 18 第四部分 可选用的实习数据……………………………………………………… 18 第一部分 问卷调查与分析 实验目的 通过结合案例的实验学习，使学生达到以下几方面训练的目的： 熟悉一项市场调查的全部工作过程，以及调查工作的各个环节。包括：制定调查方案、选取抽样框、设计问卷表、具体的调查和数据搜集过程、问题的审核、问卷的编码方法、问卷的数据录入方法等。通过组织学生实地调查并参与调查工作的各个环节，使他们从理论到实践掌握市场调查的方法。 要求学生结合案例的真实数据，把学过的全部统计方法结合真实案例数据，运用统计软件进行模拟计算和分析，使学生真正领会和把握各种统计数量分析方法在应用中的意义和作用，并对分析结果的现实意义进行解释和说明。 根据案例的思路，在老师的指导下，由学生自己组织一次问卷设计和问卷调查，并参照案例的思路对调查结果进行整理和分析，以培养和提高学生调查研究能力和统计分析能力。 实验要求 案例数据运用SPSS、SAS、Eviews、Excel等统计软件上机实习。考虑到Eviews易学易用，建议用此软件。其要求为： 样本确立，这通常是工作文件观察的一个子集。 样本对象确立。在处理实际问题时，需要反复利用几个特定的工作文件样本期，以提供的样本对象来存储所定义的样本信息，供随时调用。 导入案例分析数据。 开展描述统计分析，包括建立表格：用线状图、柱状图、分布图、相关图观察：进行描述统计检验、单位根检验、转换选项、标签等分析。 实验内容 工作文件的创建。如Eviews要求数据的分析处理过程必须在一个特定的工作文件（workfile）中进行，所以在录入和分析数据之前，应创建一个工作文件。 workfile窗口 序列的创建和打开。工作文件建立之后，应创建待分析处理的数据序列。 数据录入、调用与编辑。， 数据分析。 实验程序 确定实验目的。 指定调查方案。 设计问卷调查表。 问卷表审核和汇总。 指定编码方案。 对审核和编码的问卷进行原始数据的计算机录入。（在假定软件已安装，在相应的目录下用鼠标双击图标启动。） 全部问卷数据录入后，对已录入的数据进行检查和汇总，建立调查数据库。 运用SPSS、SAS、Eviews、Excel等软件对调查数据库进行开发和分析。 讨论与思考 根据所学过的问卷调查与问卷设计的知识，对本次调查设计的问卷及调查操作的程序作出评价，指出存在的问题，提出改进意见。 根据所学过的知识，对这次调查的样本选取方法、数据取得方法及可能对数据质量产生的影响作出评论。 寻找Eviews软件基本操作方法的最简捷途径以及数据分析的通用方法。 在老师的指导下，将学生分成若干个小组，就有意义的某些问题，如学生生活开支、校园文化、恋爱观念、选择专业、毕业志向等问题进行抽样抽查。按本例所介绍的程序，从设计调查方案到数据的分析，全由学生自己完成。最后各小组把调查和分析结果在课堂上交流。 第二部分 相关与回归分析 实验目的 相关与回归分析是建立变量间相互作用与影响的一种重要建模方法，在数据分析工作中有着极其广泛的应用。结合案例开展实习，达到如下上机实习目的： 从数量上研究现象之间的相互联系，测定各变量（因素）对不同现象变化影响程度的规律性，并以此建立模型进行分析预测。通过案例做这些方面的尝试性分析。同时，需要学生注意的是，有些变量在做相关分析时，从形式上可能高度相关，而实际变