创新第一篇教案.docVIP

江苏省靖江中等专业学校 理论课程教师教案本 （2012—2013 学年 第 一 学期） 专业名称 机电一体化技术 课程名称 创新教育~思维 授课教师 居东跃 序号 1 授课班级 12机电（1）、（2）班/五，12数控/五 授课课时 2 授课形式 新授课 授课章节 第一章第一节 创新思维 使用教具 学生每人发一张16K纸 教学目的 知识：1．使学生了解创新思维的含义 2．培养创新思维的条件 能力：1.训练学生创新思维的能力 情感：1.培养学生勤于思考的好习惯和严谨、务实、细致的工作态度。 教学重点 使学生了解创新的重要性 教学难点 培养学生创新思维的能力 更新、补 充、删节 内容 课外作业 补充习题 教学后记 通过讲故事、做游戏、训练来培养学生的创新思维能力 课 堂 教 学 安 排 Ⅰ.引入新课：创新思维自我测试: 1．与同学们一起讨论问题时你会提出一些新看法吗? A. 经常 B. 有时 C. 很少 2．做题目时你能找到书上所没有的一种新解法吗? A. 经常 B. 偶尔 C. 从来没有 3．你喜欢看科普文章或科幻作品吗? A. 喜欢 B. 无所谓 C. 不喜欢 4．有人说你好别出心裁吗? A. 是 B. 不清楚 C. 不 5．你有过急中生智(紧急情况下突然找到一种新办法)的体验吗? A. 好几次 B. 有过 C. 从来没有 6．你有过在梦中或半梦半醒中想到一个好方法的体验吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 7．讨论时你会想到别人没有注意到的新问题吗? A. 时常 B. 有时 C. 很少 8．当与同学的看法无法取得一致时你通常会怎么办? A. 提出不涉及争论的新建议 B. 提出折中建议 C. 坚持或放弃 9．做题目时你喜欢探索多种不同的解法吗 ? A. 是 B. 不能确定 C. 不 10．当找不到一件你所需要的东西时你能很快发现替代用品吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 11．你对科学家做出重大发现的经历感兴趣吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 12．你有很强的好奇心吗 ? A. 是 B. 不能确定 C. 不 13．你喜欢生活富于变化吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 14．你喜欢今后能经常变换你的职业吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 15．你有时从反面考虑事情的利弊吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 16．与朋友讨论问题时你会提出一些独特的建议吗? A. 有时提出 B. 偶尔提出 C. 从不提出 17．你的建议会引起大家的热烈讨论吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 18．你的解题方法有时与老师不一致吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 19．你喜欢预测将来吗? A. 是 B. 说不准 C. 不 20．你常常从多方面考虑问题吗 ? A. 是 B. 不一定 C. 不 21．解题时你会采用逆推法(从结果推论到已知条件)吗? A. 时常 B. 偶尔 C. 从不 22．你的作文选题或选材有时会与众不同吗? A. 是 B. 不能确定 C. 不 23．当再遇到老问题时你会怎么办? A. 竭力寻求新捷径 B. 改进原有方法 C. 使用老方法 24．你讨厌别人异想天开吗? A. 不 B. 不能确定 C. 是 25．你对历史上的创新有兴趣吗? A 是 B. 说不准 C. 不 26．你喜欢做脑筋急转弯式的智为题吗? A. 是 B. 说不准 C. 不 27．你喜欢逻辑学知识吗? A. 是 B. 说不准 C. 不 28．你喜欢做数学难题吗? A. 是 B. 说不准 C. 不 29．你曾提出令成年人惊奇的想法吗? A. 是 B. 说不准 C. 不 30．有人说你思维总是很活跃。 A .很多人 B. 曾经有人 C. 没有人 分数与解释:答A每题记2分，B记-1分，C记0分。 统计30题的总分。0~19分:你需要长期训练创新思维；20~39 分:你易于接受一些创新观念；41~60分:你易于创新思维。 师：今天我们学习的是创新思维。那老师想问一下同学们，你们认为什么才叫做创新呢？你心目中的创新思维的定义是什么呢？（学生自由讲）师：同学们的回答都很好。什么是创新思维呢？现在老师给你们一个定义——重组已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创新思维?重组已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。??说明：可能