大学生网瘾的家庭成因分析及班主任应对之策.pdfVIP

中国电力教育 2009年3月上 总第132期 学 生 管 理 工 作 大学生网瘾的家庭成因分析及班主任应对之策 王海燕 摘要：针对我国大学生网络成瘾的现状，分析了大学生网络成瘾的家庭成因，主要包括家庭结构、家庭人际关系、家庭教育、家庭 背景、家长素质五方面的因素。大学班主任针对网瘾大学生的救治应从两方面进行，一是注意和家长沟通、架起学生和家长心灵交流的纽带， 二是以亦师亦友亦亲的多重身份积极引导大学生戒除网瘾。 关键词：大学生网瘾；家庭成因；网瘾戒除 作者简介：王海燕 （1974-），女，河北承德人，中国矿业大学 （北京）资源与安全工程学院，讲师，主要研究方向：矿井通风与安 全、安全工程、工业通风、消防工程。（北京 100083） 一、大学生网络成瘾现状 到成人有相当长的一段时期需要在家庭中度过，也正是这一时 “网瘾”具体是指网络成瘾综合症（Internet Addiction 期奠定了人一生心理健康的基础。大多数孩子出现的心理问题都 Disorder，简称IAD），又称网络依存症或网络成瘾障碍，是指 出在父母身上。孩子的心理问题可以折射出家庭的问题，可以 在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，由网络操作时间失 反映出父母的教育方式，甚至父母的心理问题。一般说来，家 控，难以自拔，沉溺于网络世界，而导致个体明显的社会、心 庭对大学生网络成瘾的影响主要表现在以下几个方面： [1] 大学生网瘾综合症包括网络游戏成瘾、网上聊 理功能损害。 1.家庭结构 天成瘾、浏览不良信息成瘾及网络强迫行为成瘾等。 家庭是否完整对学生的心理健康有重要影响。健全完整的 根据中国互联网信息中心2008 年7月公布的第22次中国 家庭对子女的个性发展有着良好的影响作用，而父母之间带有 [2] 到2008 年 6月底，我国网民数 互联网络发展状况统计报告， 差异的教育是一种天然的和谐，是一种相互取长补短的巧妙配 量达到2.53亿，18～24岁网民占到了30.3%（我国大学生即处 合。反之，不完整的家庭对子女的心理健康具有十分有害的影响， 于该年龄段）。我国目前学生网民占 30%，为7600万人。2008 造成子女人格缺陷和人格变态。这类大学生往往自卑，缺乏安 年11月，我国首个《网络成瘾诊断标准》通过专家论证，将网 全感，甚至封闭自己，害怕、拒绝或回避与外界交流，网络的 络成瘾正式纳入精神病诊断范畴。国内外相关资料表明，大学 虚幻性则成为他们的避风港。 [3]2007年，中国网瘾青少 生群体是网络IAD的高发人群之一。 2.家庭人际关系 年约占青少年网民总数的9.72%，本专科学生网瘾比例则高达 家庭有两种基本关系，即由婚姻而成的夫妻关系和由血缘 [4] 因此，大学生上网成瘾，已成为我国高校面临的一 10.99%。 而成的亲子关系。这两种关系密切相连，互为前提和条件，构 个严峻问题，严重影响着学生的身心健康，吞噬着学生的理想 成整个家庭的结构，产生全家的集体行为和人际关系。好的家 目标和法律观念，造成了许多学校、社会、家庭难题。 庭人际关系表现为平等、民主、互爱和共生等，对维护家庭成 大学生网瘾的形成原因很多，有社会因素、家庭因素、学 员心理健康有着重要意义。而家庭人际关系差的家庭成员之间 校因素及学生自身因素，其中学生网络成瘾往往与家庭因素有 通常会有自私、冷漠、专制、粗暴、吵闹等不和谐因素。研究表明， 着极其密切的关联性。大学班主任作为大学生的引路人，对大 家庭人际关系较好的学生出现的人格障碍远远低于家庭人际关 学生形成正确的人生观