对开发校园旅游的思考.pdfVIP

西部大开发与构建社会主义和谐社会 1173 在校园规划建设过程中应该充分利用民族地区的特点，在校园文化氛围与建筑设计等方面， 表现出民族特色。既传承了民族精神，又为旅游开发创造了资源。 可以组织一支学生民俗表演队伍，向游客展现回乡风情与大学生的风采。 以团体旅游方式为主，既便于校方组织安排和接待，使学校的教学科研活动正常进行，又 可让游客充分的利用游览机会，获得最佳的旅游感受。 在学校内组织专门的旅游服务机构，如旅游系导游专业的学生可担任解说员，这既是一种 实践，又能够发挥专业特长，为游客提供高质量的服务。对于家庭贫困的学生来说是一种勤工 俭学的方式，对学校来说，教与学相得益彰。 学生文化活动向游客开放，如音乐、美术专业的学生作品展，既丰富了校园文化生活，提 高学生专业水平，又向公众展示了校园文化的独特魅力，使游人真正感受到象牙塔的气息。 校园旅游是一种新型的旅游方式，它的兴起当然有利也有弊，在研究的过程中应该用辩证 的眼光看待，使校园旅游走上健康发展的道路。尤其是民族地区的高校，对其开展旅游的资源 评价、可行性、客源市场、产品设计等还需进一步研究，但从长远的角度来讲，校园旅游将打 破传统旅游一统天下的局面，成为一种比较看好的旅游方式。 参考文献 【1]祝兴平．苏谦．学生旅游：与科技、人文“亲密接触”．中国教育报(京)．2001-09-25(2) [2】冯昆思．关于发展我国校园旅游的思考．地域研究与开发．2003，22(5)：58-61 [3]李武武．高校旅游经济发展研究．财贸研究．2003(1)：20-23 [4]徐凌．论校园旅游一文化旅游资源开发的一个新课题．桂林旅游高等专科学校学报．2000，II(1)：35-37 [5]吴雁华．高校旅游资源类型与开发．首都师范大学学报(自然科学版)，2001，22(2)：86--92 对开发校园旅游的思考 李 东 李陇堂 (宁夏大学资源环境学院银川 750021) 摘 要 随着现代旅游业的发展，人们的消费观念正从传统的观光旅游向生态旅游、文化 旅游迅速过渡。旅游市场出现了买方市场的特征。教育也已成为当今社会普遍关注的问题，尤 其是对子女教育的重视和终身教育观的确立。因此，如何将教育与旅游结合在一起，实现双赢， 是现代旅游业发展中值得思考的问题。文章提出了开发校园旅游的背景、优势、原则和措施。 关键词 校园旅游教育校园文化 1174 中国西部地区科技经济与社会发展论坛专辑(八) 1．开发校园旅游的背景 随着现代旅游业的发展，人民生活水平的日益提高，以及“后现代主义”对人本需求的社 会空间“关注”的研究，尤其是对旅游空间“关注”的前沿研究，人们的消费观念正从传统的观 光旅游向生态旅游、文化旅游等个性化的旅游形式迅速过渡，旅游市场出现了买方市场的特征。 此外， “人文关怀”的思想在旅游规划当中也得到了高度重视，吴必虎先生论述“旅游规划师 不仅要为旅游者建造楼房供人住，提供车位以供泊车，更重要的还在于为旅游者寻找和创造一个 充满人文关怀的社区”。旅游规划中融人“人文关怀”的思想，其宗旨是在旅游规划当中根据不 同旅游者的需求和偏好。尽量满足大众和特殊游客的要求。因此，自然生态、人文生态以及文 化的相互融合构成了现代旅游业的全新内涵，而且当前世界上不论是发达国家还是发展中国家， 在研究和制定迈向2l世纪战略规划时都把教育放在了突出位置，教育已经成为当今社会普遍关 注的问题。从目前城市居民消费支出比例看，教育消费的年增长速度高达20％左右，尤其是子女 教育，近几年来，在城市居民消费中，子女教育费用高居榜首，居民储蓄的主要目的和未来几年 消费投资居首位的均是子女教育。其次是终身教育观的确立，终身教育论是当代最具有影响的国 际教育思潮。自20世纪60年代法国教育家保罗·朗格朗提出终身教育论以来，许多国家都把终 身教育理论作为本国教育改革的指导思想。按照终身教育的思想构建我国21世纪的社会教育体 系，除了抓好青少年的教育外，还应该重视成人教育。现代旅游有着复杂的社会和文化意义及 功能，其中之一就是教育。因此，如何将教育与旅游有机的融合在一起，通过旅游实现对青少 年和成人的教育，增长他们的知识。陶冶他们的情操，实现旅游和教育双赢及旅