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七年级下册历史知识点 ? 第1课　隋的统一与大运河 ⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广） ⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。 3．隋炀帝开凿大运河的目的是：为了加强南北交通，巩固统治。 4．大运河：3+4+5=1。3点即是：中心洛阳、东北到涿郡、东南到余杭；4段即是：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，5大水系即是：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系。1即是：大运河是一条贯通南北的动脉，是古代世界上最长的运河。 第2课　唐太宗与贞观之治 ⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。隋朝二世而亡。 2．李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。 3．唐太宗的年号是“贞观”。被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。 4．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。 5．唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。我们把这些措施总称为“贞观新政”。 （1）、经济上：改革赋役制度、轻徭薄赋（减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。） ?（2）、政治上：虚心纳谏，选贤任能，完善制度（沿袭和完善隋代的“三省六部制” ，完善科举制度。）（“三省”指的是中书省、尚书省、门下省。其中，尚书省下设六部。） （3）、法律上：修改法令，编纂《唐律疏议》。（是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。） （4）、民族关系上：密切与少数民族的联系。 第3课　气度恢弘的隆盛时代 ⒈武则天登上帝位后，改国号为“周”，她是我国历史上惟一的女皇帝。 ⒊武则天的统治：（1）重用酷吏，严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族。 　（2）武则天编修《姓氏录》，崇尚新贵。 　（3）武则天还大力发展科举制度，并创立殿试制度，亲自面试考生。 （4）武则天重视农业生产，减轻百姓负担。 武则天统治时期，史称有“贞观遗风”，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ⒋唐玄宗统治的前期，年号“开元”，由于他重用贤能，任用名相，锐意改革等。使政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。 5．唐朝出现的新型农业工具——曲辕犁，可用于控制入土深浅。与新的灌溉技术——筒车一起，推动了农业生产的发展。 6．唐朝疆域四至：东至安东，西到安西，北达蒙古高原，南抵南海。 第4课　　昂扬进取的社会风貌 ⒈科举制度：（1）隋朝时创立，唐朝加以完善和发展。 （2）强调以才能作为选官的标准。 （3）常设的主要科目：明经和进士。（明经考儒家经典，进士科包括策问、加试经史、杂文。人们普遍推重进士科）。 （4）科举制度的作用（见课本21页）：A便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础。B读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。C科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。D士人中的佼佼者进入统治集团之后，推动了一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。（E还有国际影响，19世纪的英国文官制度的产生就是受到了中国科举制的启示） 2．饮茶习俗在唐代风靡全国，骑马出行普遍而富有情趣。 3．唐朝习俗风尚、思想文化的特点：胡汉交融、中西贯通。唐朝的时代精神：博大开放、汇纳百川、充满创新活力。 第5课　“和同为一家” 1.唐朝对待少数民族的政策有 (1).武力、安抚或册封：唐太宗打败东突厥后在当地设立都督府，并任用突厥贵族进行管理。 (2)．联姻：唐太宗时，文成公主出嫁吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。 2．在唐朝开明的民族政策的感召下，西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”，即拥戴他为他们共同的君主。 3．吐蕃就是今天藏族的祖先。 第6课　开放与交流 唐朝时,中外经济文化的交流极为繁盛,原因:唐代农业和工商业的发展,交通的发达,以及唐朝政府推行的对外开放政策。 ⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活风俗等带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。 ⒋唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，弘扬佛法。 ⒌唐太宗时，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来拼介绍到中国的人。（《大唐西域记》） 课本39页表格。 ⒎唐朝长安，是一所国际性的大都市，到处可见来自世界各国的外交使节和长年聚居的外国客商。 ?第7课　重大发明与科技创新 ⒈指南针、火药、造纸术、印刷术_是我国古代的四大发明。 2．唐朝初年，人