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提高学生的阅读能力 育才小学 潘玉红 一、归类教学习方法 在比赛中速记文章时间短，阅读篇目长。如果读完一遍，去做题，时间必定不够。教学生拿到一篇文章，先看题目，判定文章体裁，带着自己要找寻的答案去读文。 1、说明文 从题目中找题眼 找说明内容 找说明方法 重点读每段第一句话 （举例：神奇的绿色植物） 绿色植物是吸收二氧化碳，制造氧气的天然加工厂。人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧也要放出大量的二氧化碳，当空气中的二氧化碳增加到一定的浓度时，人就会感到头痛耳鸣，恶心呕吐，血压增高。但你不必担心空气中氧气越来越少，二氧化碳会越来越多，因为绿色植物能吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中二氧化碳和氧气的含量保持相对恒定。据测定，每15亩绿地每天能吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。 绿色植物是天然的空气调节器和净化器，绿色植物能调节小气候。夏天，绿化地带的温度比非绿化地带要低1——3度；冬天，绿化地带的温度又比非绿化地带要搞0.1——1度。灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小，能引起支气管炎、哮喘、肺炎等病，而绿色植物是吸附灰尘的能手。据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。不少绿色植物还能放出一股芬芳的气味，其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌，如香樟、柏树、杉树、夹竹桃等都能分泌杀菌素。而且许多绿色植物能吸收有害有毒气体，如松树、柑橘能吸收二氧化碳，夹竹桃、香樟能吸收汽车废气。 2、写景物的文章 注意写作顺序 每个顺序中的特点 作者的情感（告诉的道理） （举例：暴风雨） 闷热的夜，令人窒息，我辗转难眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。 一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙下，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中漂浮这朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了药的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好！ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐之美。 3、叙事的文章 文中的主要人物 讲了什么事 你明白了什么 举例：爱痕 记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。 我是太阳底下最幸福的人。 我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔倔强。年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了命运多 的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。 郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。车爬了一道陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行使。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我猛然地侧过头去，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗？”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱----至高无上的永恒之爱！ 后来，我的下颌果然留下了一道疤痕----充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。 二、阅读广度靠日积月累 1、每篇文章都要抓重点进行拓展。 （举例：枯叶蝴蝶）（昙花） 峨嵋山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨嵋山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一