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2010-2011学年 药学院学生党建工作提案稿 关于党建工作的建议 随着我国经济、社会的不断发展和对外开放的不断深化，高等教育的育人环境发生了巨大的变化，新时期的大学生党建工作，也需要与时俱进，把握新形势下的大学生党建工作特点，紧密结合高校人才培养的新趋势，健全工作制度、改善工作方法、创新工作载体，“不断为党的肌体注入新的活力”，为社会主义现代化建设事业培养优秀的人才。 党的基层组织工作能否不断创新，是党能否永葆青春和活力的重要标志之一。历来高度重视基层党组织建设，不断创新大学生党建工作先后推出了“班级就是一个党支部”理念； 2、 成立“学生党建工作领导小组”开展“优秀党员”活动； 这系列新举措，开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面，为学校的育人工作稳定提供了坚强有力的保证。 率先提出“党支部”，使学生支部成为班级团结进步的核心力量。 进入21世纪，高校的教学组织形式、管理规则、大学生教育和管理体制等都发生了很大的变化，如何抓住大学生班级组织这个最基本的形式，来创新大学生党建工作，进行积极探索“班级就是一个党支部”这一理念就率先被提出来了 。 学积极构建本科低年级党支部建在年级，党支部书记由辅导员担任;高年级和研究生党支部建在班上，党支部委员(包括党支部书记)全部为党员大学生的工作模式，，学生党支部成为班级团结进步的核心力量“班级就是一个党支部”可以使党员同志更明显地知道自己任务的所在，摆脱过去那种以老师为依托，事事求助于老师，从而不明白自己身为党员所应尽的义务与责任的情况。他们在不断的班级党建工作中锻炼自己的能力，提高我们的党员素质，使自己成长为具有能力的优秀的共产党员。另外，这一举措还可以使党的概念更深入班级，深入同学，加深同学们对党的理解，激励更多的同学向党员的队伍迈进，壮大我们的优秀党员队伍。 2、成立学生党建工作领导小组，构建高素质的学生党建工作队伍。 近年来，伴随高校扩招和大学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学生党建工作呈现出口径宽、事务繁杂、工作力量相对对单薄等特点。在基层党组织和学生之间除了辅导员和党支部书记之外，缺乏一支政治素质过硬、能力较强的学生党建工作队伍。为此，以学生党建工作的机构设置为主要突破口，开创性地提出了在学校二级学院党总支下设立一个专门负责学生党建工作的职能部门——学生党建工作领导小组的构想，建立一个行之有效的组织体系，选拔和吸引优秀的学生干部积极参与其中。 “学生党建工作领导小组”由院党总支副书记、学生党建辅导员以及各学生党支部书记组成，全面负责学院学生党建工作。小组成员每学年由院党总支和党支部推荐产生。学生党建工作领导小组设办公室，办公室下设党章部、组织部、纪检部、实践部、理论学习部等五个部门，分别从入党积极分子的培养、党员的考核、支部的管理、实践活动的展开以及理论知识的学习等各个方面具体负责管理学生党建的各项事务，使得各项党建工作的开展既有组织领导，又有执行监督，能更好地提高工作成效。同时也依靠党建工作领导小组的力量，不断创新党员教育模式，入党积极分子培养模式，丰富活动内容，全面促进入党积极分子培养、学生党员的发展，党员教育与作用发挥长效机制的建设。学生党建工作领导小组院更多素质过硬，能力较强的同学加入到党建工作干部队伍中来，既充实壮大了党建工作队伍，又为学生党员干部自我展示和自我服务提供了更大的平台，使他们得到了更多锻炼的机会，提高了学生党建工作干部的整体素质和战斗力，也提高了工作的效率和质量。 3、开展“优秀党员”活动，积极探索建立党员在居住地发挥作用机制。随着90年后大学新生的大规模入校，如何使他们克服初来学校的迷茫，指导他们进行专业知识的学习、合理规划大学生活，帮助他们快速成长为社会主义合格建设者和可靠接班人，成为党建的一个新课题。为此，学校提出要切实发挥党员的模范带头作用，号召开展“优秀党员”活动，让党支部的力量扎根在学生居住地，积极联系更多的群众，切实服务低年级同学。 各班陆续开展“优秀党员”活动，通过邀请高年级优秀学长或班导师，以及一些学院优秀教职工到学生寝室里，与同学们展开深入交流，主动为同学们答疑解惑，帮助他们更好更清楚地认识大学，从而更加合理地安排自己的学习方向和目标。同时，受邀的党员在与同学们交流时，也会通过个人的真实体会谈一些对党的认识以及入党的程序，帮助广大同学提高对党的认识，增强大家的入党积极性及顺利入党的信心。除了让学生党员就近发挥引导作用，发挥党员干部、党员教师的积极作用。学校和院系领导定期和不定期深入学生社区、宿舍和具体寝室进行调研，了解同学们的基本情况，为同学们提供有针对性的指导