建立大学评价指标体系的原则和其在高考生填报志愿中的应用.pdfVIP

第 卷 增刊 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 增刊 6 Vol. 6 No. 年 月 ( ) 2005 8 Journal of Yanshan University Philosophy and Social Science Edition Aug. 2005 建立大学评价指标体系的原则及 其在高考生填报志愿中的应用 1 2 张瑞凤 ， 梁建梅 （1.石家庄邮电职业技术学院，河北石家庄05002 1；2.燕山大学经济管理学院，河北秦皇岛066004） [ ] 摘 要 高校评价指标体系是对高校进行评价时的关键环节，而且不同的评价目的要建立 不同的评价指标体系，同时，在指标的选择上也有很多值得注意的问题。本文具体地讨论了 评价指标体系建立的一些问题，并从为高考生报志愿服务的角度出发，对建立的评价指标体 系作了具体的分析。 [ ] 关键词 高等学校；评价；指标体系；高考志愿 [ ] [ ] [ ] ( ) 中文分类号 G64 文献标识码 A 文章编号 1009-2692 2005 增刊-0182-03 建立科学、客观、可行的评价指标体系是高校评价的核 析，最后组成一个多层次的评价指标体系。系统工程和系统 心问题。评价指标体系是由反映评价目的的评价指标系统、 科学有关系统结构与分析的论述为建立科学的评价指标体 指标权重和指标评价标准构成的一个有机整体，它是实现评 系奠定了方法论基础。 价目标的重要手段。根据不同的评价目的和目标，可以形成 3. 整体性原则。评价指标体系作为一个系统，应保持 不同的评价指标体系。本文以指导考生填报志愿为评价目 自身的整体性，尽可能完整地、全面地反映和度量被评价的 的，主要讨论关于评价指标的选择问题。 对象。指标的整体性原则本质上要求指标体系内的各条指标 能在它们的相互配合中，在它们的综合中实现评价目标。由 一、建立高校评价指标体系的基本原则 于高校是一个很复杂的系统，因此，在评价中需要忽略一些 次要的因素，但在任何时候都不能舍弃那些反映评价对象实 对于不同的评价问题，依据不同的评价目的，都要建立 [ ] 1 质的指标，以满足整体性的要求 。 不同的评价指标体系。建立高校评价指标体系，应遵循以下 4. 同级指标的独立性。在设计评价指标体系时，有些 几项基本原则： 指标之间往往具有一定程度的相关性，因而要采用科学的方 1. 具体性或针对性原则。具体的评价问题都有各自具