基于缄默知识的核心问题教学模式实践研究.pdfVIP

280 教育 西南民族大学学报(人文社科丝)2008／12墨第三塑塑 基于缄默知识的核心问题教学模式实践 研究 周光岑陈明英刘英 i j [摘要]通过校内各学科教师历时四年的调查与研究，提出并实践了基于缄默知识的核心f*l题教学模 ； 式。本模式是在缄默知识理论和新课程改革理论的基础上，以核心问题为载体，促进学生体验中的学 i 习，实现教学的结果性目标与体验性目标获得更高达成度的教学活动规范形式。它突破了总是以知识 i ； 为教学思维起点的演绎式教学惯性，开辟了一条以核心f*-I题的提出和解决活动为起点的归纳式教学思 ： 路。其实施程序是：问题(提出问题)——活动(问题解决)——提升(归纳提升)——运用(运用反! I{馈)。 [关键词]教学模式；核心问题；缄默知识；新课程改革；结果性目标；体验性目标 i i 中图分类号：C,643 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2008)12—028蜥i ：………………………………