“强身健体,全民健身”大型体育娱乐活动策划书(07年.02).docVIP

“强身健体，全民健身”大型体育娱乐活动 策 划 书 “强身健体，全民健身”大型体育娱乐活动策划书 一、?? 活动背景及意义：大学生是学校文化的窗口，作为大学生的基本群体组织相对与其他学生组合有着独特的功能和影响。 ? 今年月,学校即将迎来国家教育部的本科教育评估,这是关系学校发展的大事。在学校迎接教评工作如火如荼时，学生乃至学校往往会不经意间将学生的生活状态，特别是学生和的关系的关注度降低甚至抛之背后。 为建立学生和的良好关系这不仅仅是进一步丰富了校园文化，和谐两者关系，更主要的是通过这样的一种形式，使以更好的精神状态迎接教评的到来。 二、??? 主办单位：三、?? 承办单位：四、??? 活动口号：五、??? 活动时间： 活动内容： 一、团体项。 比赛规则：1、每四人组成一个团队，分别参加篮球、足球、排球、和长跑的比赛，对参加每个单项比赛的选手按成绩进行排名，每个名次有相应的积分，比赛结束后，将各个项目积分累加，对总分进行排名，设立一、二、三等奖各一个。 2、按每个单项比赛的规则进行比赛，如发生违归的行为，按每个单项的处罚标准进行处罚。 3、每个团队不得放弃各单项的比赛，如放弃，则总成绩不记入总评范围内。 4、比赛当中请每位选手注意安全，如发生安全事故，本次活动主办方不承担任何责任。 5、每个单项的第一名积8分，第二名积6分，第三名积4分，第四名积2分，第五名积1分。 6、本次活动的解释权归NBA篮球俱乐部所有。 比赛项目：1、长跑： 比赛规则：选手在校足球场进行800米的趣味长跑比赛，比赛开始后，选手先进行100米的直线跑，在弯道处工作人员放置两个水桶，由选手到足球场门口的自来水管处接水，接水量由选手自己决定，完成后再将两桶水提至100米的弯道的尽头，选手再进行85米的直线跑后，再进行15米的直线背身跑，在剩下的100米弯道上选手需跨越5个跨栏，达到第一圈的终点，第二圈与第一圈比赛规则相同。在两圈完成后由工作人员记录时间。比赛过程中，当选手放下水桶时，要求两桶水的总水量达到一桶水三分之二桶的水量，未达到的选手在总时间上加15秒，背身跑未达到要求的选手在总时间上加15秒，少跨一个跨栏，在总时间上加5秒，两个加10秒，依次类推。选手发生弃权的按最后一名论处。比赛结束后，由工作人员将每位选手的成绩分出名次。 2、排球： 活动一:两人互相垫球。 比赛规则:两人距离三米以外,互相垫球,每组参赛选手共有三次机会,垫球数量三-五个记2分,六-八个记4分,八-十个记6分,十个以上记8分.三次机会中最高分为最终得分. 活动二，发球。 比赛规则:选手站在篮球场中场线上面向篮筐进行发球,每位选手有6次机会,发进篮筐记10分,击中篮板记6分,既没有发进篮筐也没有击中篮板时,如球掉落在三秒区内则记4分.将全部得分记为选手最终得分。罚进篮筐的选手可获得当场奖励。 3、足球： 活动一：绕杆射门。 比赛规则：即参赛者边带球边饶过比赛设置的10个障碍杆，再到达球门前划好的位置，将球踢入球门。可根据完成时间快慢得出相应的名次，记为该参赛者的单项成绩。运球为考察其足球基础，总时间和进球情况是对其技术的验证。本方案简单易行，只要有爱好就可参加。 1．参赛者必须在裁判哨声响后开始绕杆，否则视为无效，需重新开始。 2．绕杆时，选手不得漏绕，如出现漏绕，选手须再次绕过该杆，否则视成绩无效。 3．参赛者绕杆完毕之后，起脚射门须将球射入门内，如未将球射入球门的选手，在总时间上加上10秒。 4．时间计算，以哨声响起计时至足球入门截止，依据所得时间计算成绩。 5．参赛者共有两次机会，以时间最短一次为最终成绩记录。 6．如选手在过竿时使用一定的过人动作，根据起精彩程度，在时间上给予其一定的减免。 活动二：踮球比赛。 比赛规则：比赛选手每人三次踮球机会，以踮球最多一次的个数为最终成绩。 1．选手用脚或膝盖踮球，使球在脚或膝盖上来回跳动，不能用手触摸足球，踮球个数计算以球与脚或膝盖接触的次数多少计算，踮球过程中球落地则视为本次踮球结束。 2．踮球多者为优胜者，选手有三次踮球机会，以踮球数最多一次为最终成绩。 4、篮球： 活动一：1分钟快速投篮 比赛规则：（1）时间以1分钟为限,投入球积分多者胜。