论衔接理论在英语歌词中的运用.pdfVIP

维普资讯 2008年7月 湖北成人教育学院学报 Jul，2008 第 l4卷 第4期 JournalofHuBeiAdultEducationInstitute V O1．14 N O．4 论衔接理论在英语歌词中的运用 惫 如 (湖南科技大学 ，湖南湘潭，411201) [摘 要]衔接手段是语篇分析的一个重要组成部分，包括词汇衔接和语法衔接两大内容。本文以英语歌为实例分 别从词汇衔接的重述，同义反义和搭配以及语法衔接的照应、替代和连接方面分析了的语篇特点。 [关键词]衔接；重述；搭配；照应；替代和连接 [中图分类号]I-t31 [文献标识码]A [文章编号]1673—3878(2oo8)04—00r78—o2 最早用衔接一词来概括此类语言手段并对此进行研 出现的事物或对话题进行重述，还是提供某种新信息，都 究的是系统功能语言学的创始人HaUiday和其夫人Hasan 能对语篇的前后衔接发挥作用。第二次使用是对第一次 合著的英语 中的衔接的出版，标志衔接理论的创立。 使用的再现。下面这首由Jo6hGroban演唱的YouRaise 1976年Halliday和Hasan把衔接界定为 “存在于语篇内部 Meupo 的，能使全文成为语篇的各种意义关系”。1994年胡壮麟 Youraies meup，80Icanstandonmountains； 出版了其专著语篇的衔接与连贯，提出了语篇衔接和 Youraies meup，towalkonstormyse_,tls； 连贯的多层次思想，进一步扩大了衔接的范围。考虑语篇 Ialllstrong，whenIalllonyourshoulders； 是否具有交际性的第一个标准是衔接 ，“衔接”笼统地被 Youraies meup… Tomore thna Icanbe． 定义为 “所有连接语言单位和模式的方法”。(胡曙中， 在第二节歌词里，有三次重复youraiesmeup，语句 2005) 的重复使得后面所接的句子意义应该趋同，在第一个you 我们对衔接的研究，主要着眼于其对句子的衔接作 raisemeup，表达的是因为此我才能立于群山之颠 (达到 用。在英语语言的实际运用中，我们发现句子与句子之间 目标)，第二个后面的意义为因为此我才能行过风雨海浪 的语义关系即衔接关系通常借助语音、语法或词汇作为手 (克服重重困难)，第三个后面表达的就是让我超越 自我， 段来表现或完成。衔接分为两大块：一是词汇衔接手段， 语义层层深入，表达了词的主题思想。。 可分为重复、同义词或近义词、上下义和搭配等；--是语法 1．2 同义或反义 衔接手段 ，如照应、替代、省略、连接等。作者在这里只着 同义是指在同一语言内部，两个或两个以上的词具有 重探讨一下其中几种衔接手段的形式和意义及在英语歌 相同的概念意义。同义可以取代重复来表达衔接。下面 词中的衔接形式和意义。 来看由MichaelBolton演唱的SaidILovedYoubutIued． 1．词汇衔接 选 自第一节歌词。flame．出现第一个句子里，爱情就象这 1．1重述 个火焰一样，第二句里换用了同义词fire，比flame的火焰 有学者认为，韩礼德和哈桑所说的重述是一个比较宽 烧的更旺，第三句里用的asht都是火带来的光在不同的 泛的概念，他们更喜欢使用重