物质的变化和性质36114.pptVIP

导入： 化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。现在我们就来学习物质的变化。 演示教材第6页 【实验1-1】【实验1-2】【实验1-3】【实验1-4】 5 .化学变化中伴随发生的一些现象 2、下列变化属于物理变化的是（ ）A.火药爆炸 B.牛奶变酸 C.石蜡熔化 D.钢铁生锈 3.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ）A、蒸发 B、铁丝变弯 C、瓷碗破碎 D、植物光合作用 4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）A.从矿山开采矿石，再将矿石粉碎 B.石蜡燃烧 C.钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D.冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 5.化学变化的本质特征是（ ）A、有发光、发热现象 B、状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成 D、有其他物质生成 物理变化与化学变化 拓展提升： 搜集包含物理变化或化学变化的成语各3个？ 布置作业：1、教材第10页习题1、2小题2、课后探究教材第10页习题3小题 再见O(∩_∩)O谢谢 * * * * 第一单元 走进化学世界 课题１　物质的变化和性质 辛寨初中 李金翠 第一课时：物质的变化 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、学会自主学习和合作探究的学习方法 2、学会观察和记录实验现象 3、学会通过分析实验现象得出实验结论的学习方法 1、学会物理变化和化学变化的概念；并能运用概念判断物理变化和化学变化 2、掌握化学变化的基本特征 3、对比物理变化和化学变化得出区别与联系； 1、激发学生对化学学习的热情，培养学生学习化学的兴趣。 2、培养学生严谨的学习态度，认识学习化学的价值。 学习难点 学习重点 物理变化与化学变化的概念 物理变化与化学变化的判断 1-4 1-3 1-2 1-1 新物质 变化后 变化时 变化前 实验 液态的水 液态的水 块状变为粉末状 蓝色块状胆矾晶体 蓝色胆矾溶液 无色氢氧化钠溶液 颗粒状石灰石 无色稀盐酸溶液 生成蓝色沉淀 蓝色粉末状胆矾 蓝色氢氧化铜沉淀等 二氧化碳气体等 放出气体 无 无 有 有 加热变为水蒸气遇玻璃片液化成小水珠 实验现象记录 物质的变化： 1.物理变化： 没有生成其他物质的变化。 生成其他物质的变化。 3.化学变化： （化学变化又叫化学反应。） 精讲: 2.特征： 形状、状态的变化 4.特征： 有其他物质的生成 常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化 1.下列变化属于化学变化的是（ ） 灯泡通电后亮了 B. 矿石由块状碾成粉末 C. 木炭燃烧 D. 汽油挥发 C 巩固检测 C D B D 点拨 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质。有些化学变化是没有现象的，另外物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。同时化学现象又与化学变化存在着辩证统一的关系。 木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂，火药爆炸等 矿石粉碎，水蒸发，汽油挥发，轮胎爆炸等 化学变化中同时发生物理变化，物理变化中不一定发生化学变化 往往伴随能量的变化（发光、放热、吸热）颜色改变、放出气体，产生沉淀等 物质的外形，形状、状态发生改变 变化时是否有其他物质生成(判断依据) 生成其他物质的变化 没有生成其他物质的变化 实例说明 相互联系 伴随现象 本质区别 基本概念 化学变化 物理变化 课堂小结