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政治组复习课教学案 课 题 第一课 文化与生活（基础案） 课型 复习课 时 间 11、13 考点呈现 文化的内涵与特点；文化的形式；文化的社会作用； 文化与经济、政治的关系；文化与综合国力 重难点 文化的内涵与特点；文化与经济、政治的关系； 正确理解文化与综合国力的关系 大力发展文化产业 教学过程设计 教学 环节 一、考点呈现 使学生总体把握知识内容，了解考情，明确高考方向 二、知识梳理并背诵 1、重教材，抓基础，简单串讲 2、学生自主记忆 3、检查提问 4、构建体系 三、布置作业 （附体系） 合作 创新 高效 政治组复习课教学案 课 题 第一课 文化与生活（提高案） 课型 复习课 时 间 11、14 考点呈现 文化的内涵与特点；文化的形式；文化的社会作用； 文化与经济、政治的关系；文化与综合国力 重难点 文化的内涵与特点；文化与经济、政治的关系； 正确理解文化与综合国力的关系 大力发展文化产业 教学过程设计 一、复习提问（注意时间控制） 二、重难点讲解 1、文化的内涵与特点 2、文化与经济、政治的关系 3、正确理解文化与综合国力的关系 4、大力发展文化产业 三、易错易混点解析 四、习题讲解 五、布置作业 集体备课区 自我完善区 （一）重难点突破 1、文化的内涵与特点 （1）本质 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）范围 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （3）特点 (1)从文化与社会的关系看 (2)从文化与人的关系看 (3)从文化与物质的关系看， 2、文化与经济、政治的关系 3、正确理解文化与综合国力的关系 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 (1)文化是综合国力的重要组成部分。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要指标，教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。 (2)当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 （3）要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民的基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 4、大力发展文化产业 问题一:说明发展文化产业的作用。 问题二、文化生活角度说明我国怎样发展文化产业？ （二）易错易混点解析 【易错点1】文化对社会发展都有促进作用 【易错点2】　不能正确理解文化的内涵 【易错点3】　不能准确理解文化的作用 【易错点4】 文化与经济[来源:Zxxk.Com 相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 相互交融 纠错反馈 总结反思 政治组复习课教学案 课 题 第二课 文化对人的影响（基础案） 课型 复习课 时 间 11、15 考点呈现 文化对人影响的表现； 文化对人影响的特点； 丰富精神世界，促进全面发展 重难点 文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点1．文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2．文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化对人影响的特点 丰富精神世界增强精神力量 2）促进人的全面发展 潜移默化 深远持久含义 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 角度 特点 注意 要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 中外文化交流的意义？怎样加强中外文化交流？ 教学过程设计 教学 环节 一、考点呈现 使学生总体把握知识内容，了解考情，明确高考方向 二、知识梳理并背诵 1、重教材，抓基础，简单串讲 2、学生自主记忆 3、检查提问 4、构建体系 三、布置作业 （附体系） 合作 创新 高效 政治组复习课教学案 课 题 第三课文化的多样性与文化传播（提高案） 课型 复习课 时 间 11、19 考点呈现 世界文