抓关键语句品妙笔华章.pdfVIP

责1壬编辑：刘向朝 熏蒸黩添锶 羼嬲辫 o／韩彬 阅读文章时，若能抓住关键 阅读时，应抓住哪些关键性语 性语句，并认清其作用，对理解 句，又怎样通过它们品味华美篇 文章的主旨、把握作者的思想感 章呢? 情会有重要帮助。那么，学生在 首先要弄明白哪些是关键 2-0-6予i—P订……一…………。～ i ．『 j I 1j o。：|I骥『j『。攥 性语句。这里所谓的关键性语 2．中心句：语境中的句子不≯。 句是指能标志事情的起因、经 是按同等价值排列的，而是既有；。· 过、结果的句子，在写人、叙事、 关键的中心句，又有一些作为解一 状物方面富有表现力的句子， 释、说明、论证、铺叙、描摹的附{ 文章中含意深长、耐人寻味的 加成分的句子。阅读时要从大量卜 句子，最能表现作者情意的句 的扩展句或叙述句中抓住中心} 子等等。这些句子一般包括以 句，这样我们就能更好地理解语卜 下几种类型： 段的中心。 1．首句：这里的首句既指一 例如《向沙漠进军》的第五 个语段的首句，又指文章开头 段： 的首句。抓住首句，对理解文章 抵御风沙袭击的方法是培植 有重要作用。如记叙文，通过首 防护林。防护林的主要作用是减 句我们可以了解全段的主要内 小风的力量。风遇到防护林，速 容，或者事件发生的时间、地 度就减小70％～80％。到距离防护 点、背景，还可以了解文章记叙 林等于林木高度20倍的地方，风 的顺序等；如说明文，我们可以 又恢复到原来的速度。所以防护 了解说明的对象，或者语段的中 林必须是并行排列的许多林带， 心，还可以了解对象的特征；如 两列之间的距离不要超过林木高 议论文，我们可以通过关键语句 度的20倍。其次是培植草皮。有了 确定文章的中心论点或分论点 草皮覆盖地面，即使有风，刮起 等等。 的风沙也不多，这就减少了沙粒 例如《背影》首句： 的来源。 “我与父亲不相见已二年余 这个语段的中心句是“抵御i 了，我最不能忘记的是他的背 风沙袭击的方法是培植防护林”i 影。” 和“其次是培植草皮”两句，抓l 这句话开宗明义，落笔点题， 住了这个中心旬，也就明白了本l 交待了本文的记叙顺序为倒叙， 段介绍的是抵御风沙袭击的方l 写出了父亲的背影给作者留下了 法。 深刻的印象。 3．修辞句：为了更好地写景} 。…‘一。。1……’。。主丽溺‘一P括 j{状物，表达情感，作者往往要借 声，所以又害怕那浪费水的“雨 {助一些修辞方法。如用比喻、拟 声”再次出现，这里真实地表达 j{人的修辞使表达的内容更加生动 了作者的雨季心思。再如《孔乙 j形象，用排比、反问的修辞加强 己》中写到：“大约孔乙己的确死 {语言的气势，用对比的修辞使重 了。”这看似矛盾的语句，却揭示 ；j点更突出等等。抓住修辞句，我 了孔乙己悲剧的社会根源及其必 {们可以更好地理解文章中人物的 然性。 l心情，或作者表达的观点、感情 5．描写旬：指文学作品中那 il倾向等。 些描写人、物、环境的句子。抓住 i 例如：《生命中最宝贵的五