2016高三语文(苏教版·浙江)一轮配套单元测试：现代常用规范汉字的识记和正确书写.docVIP

现代常用规范汉字的识记和正确书写 1.下列各句中,没有错别字的一项是(　　) A.那段刻骨铭心的经历使他在幻灭的痛苦之后不是清醒,调整自身,而是更固执地退回内心,做白日梦。 B.为什么有的人没有留下后代却留下了留芳百世的功业?因为他们虽然未能复制一种肉体,却全力以赴地复制了一种精神。 C.开发商在没有与被拆迁方达成拆迁协议的情况下,就对势单力薄的住户进行强制拆迁,这种行为无异于明火执杖。 D.日军大本营最高绝密军事计划实施之前,交通部秘电破译专家秦汉杰偶然捕捉到蛛丝马迹,结果为自己引来杀生之祸。 答案:A 解析:B项,留芳百世—流芳百世;C项,明火执杖—明火执仗;D项,秘电—密电,杀生之祸—杀身之祸。 2.(2014·慈溪中学模拟)下列语句中,没有错别字的一项是(　　) A.座谈会结束,我漫步在林荫道上,呼吸着栀子花浓郁的芬芳。/任凭时光流转,春秋冬夏,已然无福亦无心享受这有张有弛的慢生活。 B.胸怀宽广的人在利益面前、在得失面前不斤斤计较,而是高瞻远瞩,运筹维幄,以国家伟业为重。/他局促地点了点头。 C.他因白内瘴造成双目失明。/一个两全奇美的办法。[来源:学科网] D.大家叫他“教授”,有戏噱的成分。/苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一点生气。 答案:A 解析:B项,维幄—帷幄;C项,白内瘴—白内障,两全奇美—两全其美;D项,箫索—萧索。 3.下列句子中,书写全部正确的一组是(　　) A.存在主义滥殇于20世纪30年代的法国,“二战”后达到发展的颠峰,它是现代派中声势最大的一种文学潮流。 B.川江号子等传统经典,是支撑我们民族文化的砥柱,是民俗文化的精神归依。因着传播的福荫和它自身不折不扣的魅力,川江号子也必会载入世界大河曲目的史册,受后人赡仰膜拜。 C.汉朝有不少的赋,铺张蔓延,佶屈聱牙,另人感觉呆板苦涩。从六朝到唐宋,产生了一些短赋,写得缠绵悱恻,脍炙人口。 D.季羡林、任继愈、钱学森、贝时璋的离去,带给国人无尽哀恸。巨星陨落,划过天际时留下了璀璨的光芒,他们的功绩和精神必将令世代钦佩敬慕。 答案:D 解析:A项,滥殇—滥觞,颠峰—巅峰;B项,归依—皈依,赡仰—瞻仰;C项,另人—令人。 4.下列各句中,没有错别字的一项是(　　) A.舞蹈的背景是一场悄然而至的雨,音乐是一曲静谧悠然的歌,而舞伴则是一首旖旎多姿的诗。不论生命如何,一如既往地在舞步中保持一颗安然的心。 B.城市里的一个角落,让芸芸众生可以安静蜇居,这是外部环境上的寂静;人来人往中的内心一隅,让普罗大众可以深深思考,这是内在心灵上的寂静。 C.看不见什么鸟儿,只有几只灰色的难看的家伙在灌木下笨拙地蹦跳,像是声名狼藉的画眉。此时,虽然阳光不再刺眼,斜辉已然泛黄,可天气依旧很热。 D.“当一种美,美得让我们无所是从时,我们就会意识到我们智慧的局限。”鲍鹏山先生用这样一声由衷的赞叹道出了世人对战国先贤——庄子的顶礼膜拜。 答案:A 解析:B项,蜇居—蛰居;C项,斜辉—斜晖;D项,无所是从—无所适从。 5.下列句子中没有错别字的一项是(　　) A.小尼姑去见师父:“师父!我看破红尘,顿入空门已经多年,每天在这青山白云之间,茹素礼佛,暮鼓晨钟,经读得愈多,心中的杂念不但不减,反而增加,怎么办?” B.这里,那里,点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏真像一首诗,一支歌,一篇童话;像一片月明楼上传来的悠扬的笛声,一声寥绕在长空里的鹤鸣。 C.明治维新是实力强大的多数人推动的革命,自然过程相对顺利,而洋务运动却举步为艰,只是少数远见之士的奋力挣扎,无法撼动顽固的大多数。 D.在欲望的牵引下,“刚需”安抚着大多数的年轻人。套用马尔库塞“单向度社会”的说法,这一群体尽管有挣扎,每天还是疲惫地走出写字楼,还是经常与父母爆发冷战。 答案:D 解析:A项,顿入空门—遁入空门;B项,寥绕—缭绕;C项,举步为艰—举步维艰。 6.下列各句没有错别字的一项是(　　) A.不管新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免,国际上各类大台也会出错,但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。 B.当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,让人温暖。 C.他弃学从政丝毫也没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋,这大大影响了行政效率。 D.十年的历史再次证明,中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。[来源:Zxxk.Com] 答案:C 解析:A项,民声—民生;B项,如怡—如饴;D项,万劫不赴—