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[中学联盟]广东惠州市惠阳一中实验学校语文必修五粤教版 10.哈姆莱特 (教师版)2 导学案.doc
必修五导学案 学科: 语文 编号: 13 编写人:丁建宏 审核人: 使用时间:
班级 姓名: 小组序号: 组长评价: 教师评价
[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学。科。网]
A戏剧反映了的社会矛盾:哈姆莱特是新兴资产阶级,代表着人文主义思想;克劳狄斯代表着封建反动势力
B首先是封建统治及邪恶势力过于强大。新旧交替的时代,新兴的资产阶级还不能胜任“重整乾坤”、改造社会的重任,他们脱离群众。其次是哈姆莱特性格中的矛盾。性格犹豫不决,行动上延宕,坐失良机。本剧以中世纪丹麦王宫为背景,作者把为父复仇的故事,写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧,通过一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的封建王朝进行了无情揭露,对哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的斗争,给予热情的赞赏和深厚的同情。
思路小结:
二、总结整理
1、核心知识:莎士比亚戏剧语言特点
2、典型方法:莎剧人物、莎剧语言的分析方法
3、重点问题解决:正确理解“哈姆莱特”的形象
训练案
一、课中检测与训练:请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,形象生动语言简明,10-20字之间。
二、课后巩固促提升
1、反思提升:熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本
2、完成作业:《随堂优化训练》P4849页:“延伸阅读”题
3、温故知新:阅读课本P85-92页,并完成新发的预习案;探讨《随堂优化训练》P49-50
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