跨文化交际对外汉语教学中的障碍及其解决对策.pdfVIP

现代教育管理· 年第 期 2011 4 教学管理 跨文化交际对外汉语教学中的障碍及其解决对策 孙 荔 沈阳师范大学 辽宁 沈阳 （ ， 110034） 摘 要 在对外汉语教学中 留学生群体往往会产生不同程度的心理困惑 出现文化休克现象 而激发 ： ， ， 。 学习动机 加大文化比较的比重 更新教学模式 开展第二课堂教学活动则是正确对待和妥善消解这些问题 、 、 、 产生的有效途径。 关键词 对外汉语教学 跨文化交际 文化休克 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.4 A 1674 － 5485 2011 04 － 0116 － 03 随着中国经济的迅速增长和国际地位的迅速 文化充满新奇和兴趣 沮丧阶段 逐渐表现出对异 ）、 （ 提高 世界范围的汉语学习热也在持续升温 据统 文化的不适应 调整阶段 包括消极调整和积极调 ， 。 ）、 （ 计 年在华留学生人数首次突破 万人 比 整 以及适应阶段 积极调整后 克服文化休克 适 ，2009 23 ， ） （ ， ， 上年增长 创新中国成立以来历史新高 共有 应了异文化 在沮丧阶段 心理障碍的阻力最大 6．57％ ， 。 ）。 ， 。 来自 个国家和地区的各类来华留学人员 在全 对异文化的强烈不适应 导致学习者对自己的能力 ， ， 190 国 个省 自治区 直辖市 不含台湾省 香港特别 产生怀疑 对汉语产生了抵触情绪 严重削弱其对 31 、 、 （ 、 ， ， 行政区和澳门特别行政区 的 所高等院校 科研 汉语学习的兴趣和求知欲 给语言学习带来消极影 ） 610 、 ， 院所和其他教学机构中学习 作为我国汉语国际推 响 成为对外汉语教学中的最大障碍 如何正确对 。 ， 。 广 传播中国文化的公益机构 孔子学院建设进 待和妥善解决文化休克问题 是对外汉语教学的重 、 ， ， 展迅速 成效显著 从 年第一所海外孔子