（行业评价估量）---龙锦小学李勤中期评估表2（参考）.docVIP

附件5： 常州市教育科学“十二五”规划课题 中期评估表 课 题 类 别 市“十二五”备案课题 学 科 分 类 体 育 课 题 名 称 艺术体操校本化实施提高小学生柔韧素质的研究 课 题 负 责 人 李 勤 负责人所在单位 常州市博爱教育集团龙锦小学 填 表 日 期 2014年12月22日 拟 结 题 时 间 2016年 6 月16日 常州市教育科学规划领导小组办公室制 2011年1月 一、课题组成员（不超过10人）研究概述 姓 名 主 要 成 果 李 勤 2013年获“全国最佳教练员” 2013年《脚面的勾绷练习》获全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选二等奖 2013年获“江苏省体育道德风尚教练员” 2013年获常州市第十四届市运会暨第一届全民健身运动会“优秀裁判员” 2014年获“江苏省体育道德风尚教练员” 2014年《螃蟹背西瓜》、《无敌风火轮》录用在《江苏省中小学大课间体育活动的设计与实施》，并在全省推广 2014年论文《在小学艺术体操教学中培养小学生创新能力的研究》发表于《体育时空》 庄 婷 2014年《赶小猪》、《无敌风火轮》录用在《江苏省中小学大课间体育活动的设计与实施》 黄成威 2013年论文《微课程在体育教学中的应用》在全国十四城市论文 征集活动中获得一等奖 2014年论文《微视频，给学校体育新的支点》发表《课程与教学》 2014年《毛毛虫》、《无敌风火轮》录用在《江苏省中小学大课间 体育活动的设计与实施》，并在全省推广 张敏峰 2013年论文《新课标背景下如何提高小学生体质健康水平的思考》 在中国教育学会体育与卫生分会全国十四城市第二届教学技能比赛暨论文征集与评审活动中获得三等奖 2014年《毛毛虫》、《播种与收割》录用在《江苏省中小学大课间体育活动的设计与实施》，并在全省推广 刘 丹 2014年《赶小猪》录用在《江苏省中小学大课间体育活动的设计与实施》，并在全省推广 张昊男 2013年积极参与校、区青年教师基本功大赛，把课题研究中形成的实践理念运用于教学设计中，并在天宁区第十五届中小学、幼儿园教师基本功比赛小学体育学科比赛中，荣获二等奖 2014年论文《浅谈小学生体育教学中培养创新精神提高实践能力》在国家一级刊物《科技创新导报》杂志发表，授予优秀论文一等奖 2014年执教的“前滚翻”在2014年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评中荣获二等奖 2014年执教的《体操类—跳短绳》在“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学课评比中荣获二等奖 2014年论文《可视化现代教育技术在小学体育教学中的运用研究》在常州市第29届学校体育论文比赛中荣获二等奖 巢静霞 2013年论文《浅议体育与健康课程资源的有效开发与利用》在天宁区第八届“教海探航”征文竞赛中荣获体育学科二等奖 二、课题研究进展情况（研究什么问题；怎样开展研究的；问题解决的程度如何。限2000字以内） 近一年多来，我们围绕本题研究的核心------艺术体操校本化实施提高小学生柔韧素质的研究，本着科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性原则，积极展开课题的研究；在研究中，以科学务实的态度对待课题工作，充分发挥参与研究教师的聪明才智，为推动课题研究工作全面铺开而不懈努力。主要做了以下几项工作： （一）精心筹备，认真组织召开课题开题会。 为提高课题组成员对本课题研究工作的认识，明确其研究工作的意义和目标，满腔热情地投身于研究工作中，在2013年10月20日，市教科所龚国胜主任、王俊博士、区教师发展中心的于纯老师和学校教师发展部丁小桐副校长、戴霞副校长、刘文忠主任和华抒燕副主任组织全体课题组成员召开课题研究开题会，会上课题组负责人李勤老师作开题报告。龚国胜主任对课题的实施工作提出了指导意见，他希望参研教师在研究工作的过程中，密切联系实际，脚踏实地地开展研究工作，并扎实做好过程管理，圆满完成研究方案所提出的研究任务。教师发展部华抒燕副主任态度鲜明地表示：“全力支持课题研究工作，提供人力、物力保障。”开题会不仅提高了课题组成员对本课题研究工作的认识，而且激发了课题组成员努力做好课题研究工作的积极性。 （二）组织理论学习，提高研究者理论水平。 我们通过搜集、整理国内外艺术体操校本课程开发的情况资料，针对这些资料中存在的问题，进行分类整理，提出对应的解决问