【步步高】2014-2015学年高一生物苏教版必修3课件：4.2.1 生态系统中的能量流动.pptVIP

* 第1课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 生产者 消费者 分解者 食物链和食物网 能量流动 物质循环 叶绿体 O2 光能 非生物成分 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 某些无机物 二 初级 草 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 光合 光 化学 有机物 呼吸 热 分解者 捕食 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 输入 储存 散失 输入 传递（包括转化） 散失 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 散失 分解者 同化 生长发 育 次级 呼吸作用 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 太阳 化学 光合 化能合成 光 化学 化学 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 生产者固定的全部能量 食物链和食物网 有机物中的化学能 热 氧化分解 热 燃烧 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 单向的 上 下 营养级 热能 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 464.6 62.8 13.5% 62.8 12.6 20.1% 12.6 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 食物链 逐级递减 各营养级的生物都会因呼 各营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的 吸作用而消耗掉相当大的一部分能量 生物所利用 还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传递给 了分解者 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 10%～20% 生产者 每一营养级生物所固定的 能量多少 能量沿食物链流动过程中 是逐级递减的 正立 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 生态系统中能量流动的传递效率一般是10%～20%， 营养级越多，能量的消耗就越多，所剩能量往往不能维持 一个新的营养级 4 0.01 25 10 000 175 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 消费者 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 多级利用 能量利用率 人工生态 系统 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区