《一年级大个子二年级小个子》整本书阅读设计【荐】.pptVIP

* 和秋代、正也一起成长 ——《一年级大个子二年级小个子》 整本书教学设计 甘肃兰州城关区五泉小学 苟晓琰 选择本书 一本再版了了一百七十三次的儿童小说。 作家把孩子的心理揣摩得太透彻，几个孩子的形象 跃然纸上。 一部关于“成长”主题的幼年小说。对成长中“节”的 思考。 揣摩儿童心理的描写生动有趣。 选择本书 从书本的题目来看，正适合一、二年级的孩子阅 读，讲述了低年级孩子简简单单的成长故事。从一 本书的阅读中感受书中人物的喜怒哀乐，陪伴他们 成长的点点滴滴都浸润着孩子们的心田。 每个孩子在成长的过程中总会遇到困境，总希望 自己能够在他人眼中是充满力量、值得信赖的。在 秋代和正也的故事中帮助孩子们看到成长的意义、 友情的力量。 设计理念 从儿童视野开始阅读活动 带着儿童走进文本，而非“代”孩子。 构建儿童与作品之间的桥梁。 尊重独特体验，分享阅读感受、分享困惑。 构建基本模块，老师可以自主选择。走出只关 心“写了什么”的局面。 *