省宝应县画川高级中学2015届高考政治 微专题十 认识评价类主观题.docVIP

高三政治微专题十：认识评价类主观题 认识类试题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”等。此类试题一般从“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么办”的角度加以分析，当然，并不是所有的“认识”类设问都要分成四个问题，有的可能只有其中的三个甚至两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。 1．阅读材料，回答问题。 材料一当前，我国正处在经济社会加速转型期，一些社会矛盾和不安全因素在积聚和叠加，有些矛盾如果不及时化解，可能会酿成严重的社会问题和突发事件。但是，一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，一些部门和行业“门难进、脸难看、事难办”，与人民群众的期待和需求形成了强烈的反差。 材料二为了提高行政效能、倡导“马上就办”的工作理念，某市成立了“‘马上就办’办公室”，实行公开承诺、限时办结和“超时”默认制度，推动形成了“立说立行、马上就办、办就办好”的工作作风。营造出了宽松和谐的发展软环境。 当前，全党正在开展群众路线教育实践活动，有人认为，应该大力弘扬“马上就办”的工作作风。请结合材料一，运用政治生活的知识，说明弘扬“马上就办”工作作风的必要性。 任何改革都会引起争议。针对材料二中的做法，有人击节叫好，认为可以集中整治庸散懒拖的不良作风；有人认为是作秀，“原本就是政府部门职责所在、分内之事，没有必要新设一个机构来督促。”请运用生活与哲学知识，谈谈你对这种现象的看法。 2．材料一中国民间文艺家协会调查发现，我国230万个村庄中，依旧保存与自然相融合的村落规划、代表性民居、经典建筑、民俗和非物质文化遗产的古村落，已由2005年的5 000个左右减少到如今的2 000多个。 材料二越来越多的人意识到，古村落的保护问题实际上是工业化、城镇化过程中对于物质遗产、非物质遗产以及文化传统的保护问题。保住了这些古村落就可能保住了凝结其中的历史文化积淀，保住了传统民俗民风的“活态体现”。 材料三古村落的保护，不仅仅是一项历史文化抢救性工程，也是一项造福农民、美化乡村的民生工程。作家冯骥才曾大声疾呼：古村落是中国文化“压箱底”的宝贝。每座古村落都是一部厚重的书，千万不要在我们有机会认真读懂它之前就让它永远消失。 运用文化传承的相关知识，谈谈你对“古村落的保护，是一项历史文化抢救性工程”的认识。 运用文化生活的相关知识，谈谈你对“古村落的保护，也是一项造福农民、美化乡村的民生工程”的理解。 3．材料一家风是一个家庭成员在日常生活中所体现出来的风格、气度和品位，它对孩子的发展有着重要的影响。比如三国时的低级官吏谢瓒开创了重视教育、奋发向上的家风，他的子孙积极进取，第四代的谢安即官至丞相，谢氏一门出了四公，大诗人谢灵运亦是他的后代。如今传统家风中为了做官而读书的学而优则仕的观念已经落后于时代，但家风对孩子潜移默化的影响依然不容忽视。 材料二中国的传统文化特别重视家风建设。但由于社会发展过程中家庭结构的变化、市场经济的固有弱点对人们价值观念的冲击等原因，家风建设也受到了很大的影响。现在不仅许多人没有了家风的观念，甚至《现代汉语词典》上也查不到“家风”这个词了。 结合材料一，运用文化生活知识，说明在文化传承与创新过程中重视培育优良家风的必要性。 结合材料二，运用寻觅社会的真谛的有关知识，谈谈你对家风变迁这一现象的认识。 4．2014年3月30日，中国国家主席习近平在德国回答记者提问时强调：改革在中国只有进行时，没有完成时。当前，中国改革已进入深水区，牵一发而动全身，要敢于啃硬骨头。阅读材料，回答问题。 材料一四川省委十届四次全会指出：深化政治体制改革，核心是处理好国家权力与公民权利的关系，坚持党的领导、依法治国、人民当家作主的有机统一，使其更好地适应我国国家性质、基本国情和当前深化经济体制改革、发展社会主义市场经济的需要。 运用所学政治生活有关知识，谈谈怎样正确处理国家权力与公民权利的关系？ 材料二最近，有关退休年龄的改革引发了社会各界广泛关注。我国现行退休年龄标准是在当时经济发展水平较低、人均寿命较短的情况下制定的，随着经济的快速发展，我国正面临着人口老龄化的巨大挑战，为此退休年龄也要相应的做出调整。延长退休年龄必然对相关利益主体产生不同方面的影响，特别是在劳动者内部，支持与反对延迟退休年龄的两方群体争论比较激烈。实行“弹性退休制”是我国目前的最优选择。有关专家建议，不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析，循序渐进地推行。 运用价值判断与价值选择的有关知识，谈谈对材料二的认识。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)