幼儿园大班语言活动：快乐的纽扣.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言活动：快乐的纽扣 设计意图： “快乐的纽扣”是一个由四幅图组成的看图讲述内容。故事主人公纽 扣乐于助人，当别人有困难时，它总是愿意用它圆圆的特性变成各种 东西去帮助他人，当听到别人的赞美时，它总是会说“你快乐就是我 快乐”。因此，它有一个响亮的名字，叫“快乐的纽扣”。大班幼儿 已经具备根据画面创编故事的能力。但是，在以往看图讲述的教学 中，我发现幼儿通过观察画面和结合自身的生活经验，能描述出一些 故事情节，但是不够生动，究其原因，是幼儿对图片中的细节缺乏关 注。 由此，在活动中我通过操作课件、示范讲述、师幼一起阅读自制小书 等一系列策略，引导幼儿观察、思考、理解画面的细节，激发幼儿讲 述的欲望，提高幼儿讲述的质量。第一环节，我从纽扣圆圆的特性导 入，为它接下来一系列助人为乐的行为作好铺垫。第二环节，我运用 FLASH 技术将画面一分解成两幅图，引导幼儿猜测情节并验证，还重 点练习了角色之间的对话，鼓励幼儿用适当的形容词来赞美小纽扣。 在这个环节中，我和幼儿一起探索如何讲述细节，共同完成了第一次 示范讲述，即根据画面一创编一个故事情节。第三环节，我重点引导 幼儿根据图片内容作充分、