在课堂教学中渗透传统美德的研究课题申报书.doc-课题编号【荐】.doc

课题编号 JXKT-ZW-04-049 是否立项 是 附件2： 宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书 课 题 名 称：在中学课堂教学中渗透 中华传统美德的研究 课 题 类 别： 综合类 学 科： 语文 主 持 人 姓 名： 张习芳 主 持 人 单 位： 宁夏中卫中学 市、 县 （区）： 中卫市沙坡头区 填 表 日 期： 2014年11月25日 宁夏教育厅教学研究室制 填 表 说 明 1.本表可在自治区教研室网站（）“课题研究—课题研究公告”栏目下载。 2.填写内容统一字体为：楷体，字号为小四。使用A4纸正反面打印，左侧装订，封面不得使用塑料封皮，上报时一式三份装在牛皮档案袋内。 3.封面除“课题编号”“是否立项”不填外，其他不得有空白项： 课题名称：应准确、简明反应研究内容，最多不超过26个汉字（包括标点符号）； 课题类别：根据《宁夏第四届基础教育教学课题研究方向参考指南》填写以下其中一项：综合类、信息化教学资源有效应用类、学科类、学前教育类； 学科：根据国家课程方案中设置的学科类别准确填写，不属于任何一类学科的请填写“其它”； 课题组核心成员基本情况（≤10人）：此项不包含主持人基本情况。 4.课题申报人所在单位要对其申报资格和研究条件进行认真审核，签署书面意见并盖章。填写内容要实事求是，文字表述清楚，简明扼要，严格按照要求填写，不得更改表格内容和格式。 5.各市教研室将《宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书》纸质版（一式三份）和电子版打包报送自治区教研室。申报书电子版命名为市县（区）+主持人姓名+课题名称。 6.所有上交材料不退，请自行备份。课 题 名 称 在中学课堂教学中渗透中华传统美德的研究 课 题 类 别 综合类 学 科 语文 课 题 主 持 人 基 本 情 况 主持人姓名 张习芳 性别 女 参加工作时间 1996.7 行政职务 无 职称 中学高级 研究专长 中学生德育 最后学历 本科 最后学位 学士 工作单位 宁夏中卫中学 联系电话 通讯地址 宁夏中卫中学语文组 邮 箱 Nxzwzxf1975@163.com 邮 编 755000 课 题 组 核 心 成 员 基 本 情 况 （≤10人） 姓 名 专业职称 工 作 单 位 研究专长 课题研究中承 担的主要任务 房继农 中学高级 宁夏中卫中学 作文教学 文献研究 范春荣 中教高级 宁夏中卫中学 时政研究 宣传策划 马生珍 中学一级 宁夏中卫中学 中学德育 活动实施 崔子烽 中学一级 宁夏中卫中学 数学教学 调查统计 张贵萍 中学一级 宁夏中卫中学 心理教育 组织学生 黎新明 中学二级 宁夏中卫中学 语文教学 执教研讨课 肖文英 中学二级 宁夏中卫中学 语文教学 执教研讨课 秦艳芳 中学二级 宁夏中卫中学 语文教学 执教研讨课 孟杰 中学二级 宁夏中卫中学 语文教学 执教研讨课  一、研究的背景和意义（限500字以内） 近百余年来,中华传统文化面对近代化、现代化、全球化,曾经表现得很不堪,有过失落也有过绝望,以至出现了五四狂飙突进式的对中华传统文化的全面否定,正是这种否定,推动了中国社会的变革,使中国与现代国际社会的接轨成为可能。革命之后的中国,面对的是一个加速发展的全球化过程。作为一个中国人,我们每个人身上不管自觉不自觉、愿意不愿意,都传承着中华传统文化的因子。这是我们确定自己文化身份的根本,是建立民族自信、文化自信的基础。 随着经济的飞速发展，人们的生活节奏日益加快，追赶经济效益的步子快了，却淡忘了中华传统美德，导致了一系列道德缺失现象的出现，前景堪忧。 在青少年中加强中华传统美德教育，是弘扬和培育民族精神的客观需要，是继承和发扬中华民族优秀传统美德的必然要求；是提升民族整体素质、推进文化繁荣发展的现实需要；是培育高素质中国特色社会主义建设者和接班人的当然要求。 二、拟研究解决的问题（限200字以内） 青少年对中华优秀传统基础知识认知欠缺 应试教育的制约和影响 特定时期对中华传统的片面、否定认识 全球化、市场经济的负面影响 三、研究目标（限300字以内） 1、调查研究现在校学生存在哪些不良的行为习惯和应加强哪些中华传统美德。 2、研究在学校教育教学中采用哪些途径和方法能够有效的进行中华传统美德教育。 3、通过