《医学机能学实验》 教学大纲.doc

《医学机能学实验》 教学大纲 （供临床、精神、中西医、影像医学专业本科使用） 济宁医学院基础医学与法医学院(系、部) 二O一O年 九 月 医学机能学实验课程教学大纲 课 程 名 称：医学机能学实验 英 文 名 称：Medical Function Experiments 课 程 编 号：0114A201A 课 程 主 任： 王立赞 实验课性质：独立设课 开放实验项目数： 《医学机能实验学》由生理学、病理生理学和药理学实验有机地融为一体的实验性学科。研究内容包括生物体正常机能疾病发生发展过程的发病机制药物作用的规律。教学上注重学科之间的交叉融合，注重培养和提高学生创新动手、分析和解决问题的能力。 课程总学时/学分：96/ 3.5 二、适用专业及年级 临床、精神、影像、中西医医学专业本科 三、实验教学目的与基本要求 （一）实验教学目的： 设置本课程的目的是：通过有代表性的实验，使医学生初步掌握机能学实验的基本操作技术；熟悉获得医学机能科学知识的基本方法；初步掌握分析、整理实验结果的能力；验证和巩固医学机能科学基本理论。培养学生严肃的科学态度，严谨的工作方法，实事求是、一丝不苟的工作作风，提高学生分析问题、解决问题和理论联系实际的能力，培养和开发学生的创造性思维，为后续医学课程的学习打下坚实基础。 （二）本课程的基本要求： 1．实验前 （1）仔细阅读实验教程，了解实验目的、要求、实验步骤和操作程序。 2）结合实验内容，复习有关理论问题，做到充分理解。 3）预测实验每个步骤应得的结果。 2．实验期间 （1）实验器材的放置力求拿取方便、整齐、清洁、有条不紊。 2）按照实验步骤，应集中精力以严肃认真的态度顺序操作，不得进行与实验无关的活动。要注意保护实验动物和标本，节省实验器材和药品。 3）仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象，随时记录并联系所学知识理论进行思考。如：（1）发生了什么现象？（2）为什么出现这种现象？（3 3．实验结束后 （1）清洗实验器材，并整理清点，若有损坏丢失应立即报告实验技术人员或指导教师。 2）认真分析、判断实验结果，结合有关理论内容讨论研究实验现象、实验过程并作出实验结论。 3）在 五、本课程计划学时：96学时， 3.5学分。 六、选用教材 高等医学院校改革创新教材《医学机能学实验教程》 第2版，白波，刘善庭主编. 人民卫生出版社出版。 七、教学手段：实验教学 八、考核方法：考试 教学进程安排表： 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 1. 医学机能实验室概述 2. 反射弧的分析与反射时的测定 3. 刺激频率和刺激强度对骨骼肌收缩的影响 4 验证性 4～5 1.了解实验室守则和实验课目的，掌握实验课的基本要求和实验报告的撰写。 2.观察某些脊髓反射，测定反射时，分析反射弧组成部分的功能。 3.观察刺激强度与骨骼肌收缩力量的关系及刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响，了解单收缩、复合收缩的产生机制及其意义。 2 1. 神经干动作电位 2. ABO血型鉴定 4 验证性 4～5 1.引导蟾蜍坐骨神经干复合动作电位；观察动作电位与刺激强度的关系；神经干动作电位不应期和传导速度的测定。 2.学习ABO血型的鉴定方法，观察红细胞的凝集现象。 3 离子与药物对离体蟾蜍心脏活动的影响 4 验证性 4～5 学习离体蛙心灌流方法，观察影响心脏活动的因素。 4 1. 期前收缩和代偿间歇 2. 人体体表心电图的描记和分析 3. 蟾蜍心电描记 4 验证性 4～5 1.学习在体蛙心心跳曲线的记录方法，观察期前收缩与代偿间歇。 2.熟悉心电图机的基本结构和使用性能，描记人体体表心电图，辨认、测量正常心电图的波形。 3.演示心电记录的容积导体原理。 5 1. 减压神经放电 2. 胸膜腔内压测定 4 验证性 4～5 1.记录家兔减压神经放电；观察血压变化对减压神经放电频率的影响。 2.直接测定胸膜腔内压，观察胸膜腔内压在呼吸周期中的变化。 6 1. 家兔肺顺应性的测定 2. 声音的传导途径 3. 视野测定 4 验证性 4～5 1.测定离体肺顺应性，观察肺顺应性与肺泡表面张力的关系。 2.比较同侧耳的气导和骨导，比较两耳骨传导；了解临床上鉴别传音性耳聋与感音性耳聋的试验方法和原理。 3.利用视野计测定视野，测定正常人的白、红、黄、绿各色视野。 7 1. 去大脑僵直 2. 大脑皮层运动功能定位 4 验证性 4～