2013人教版必修4第一单元《生活智慧与时代精神》ppt复习课件.pptVIP

第一单元 生活智慧与时代精神 什么是哲学 哲学的基本问题  哲学的基本派别  唯物主义和唯心主义   第一课 美好生活的向导 1、什么是哲学 (1)（从字义上看）哲学是使人聪明、启发智慧的学问。 (2)（从与世界观的关系看）哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 (3)（从与具体知识的关系看）哲学是具体知识的概括和总结。 (4)（从与方法论的关系看）哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 1、下列关于哲学的说法中，正确的有（ ）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A.②③④ Ｂ.①②③ Ｃ.②③ Ｄ.①④ 2、哲学与具体科学既有区别，又有联系。两者的联系是（ ）A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和 D、具体科学是哲学的基础，哲学对具体科学有指导作用 3、“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了( )A、哲学的智慧是凭空产生的 B、哲学的智慧产生于人类的实践活动C、哲学的智慧指导人的实践活动 Ｄ、哲学与改造自然的活动无关 4、哲学的本义是指（ ） A、聪明  B、智慧  C、爱智慧或追求智慧  D、真理 5、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了（ ）①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A、①④ B、①③ C、②④ D、③④ 6、“哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来。”请谈谈你的看法。 第二课 百舸争流的思想 3、哲学的基本问题是（ ）A、思维和存在的关系问题 B、意识和物质的辨证关系C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D、思维决定存在，还是存在决定思维 4、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。下列理解最切合题意的是（ ）A、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展 的始终B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 5、唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义与唯心主义的标准是（ ）A、哲学的基本问题 B、思维与存在有没有同一性的问题C、思维与存在何者为本原的问题 D、思维与存在的辩证关系问题 6、否认思维和存在具有同一性的哲学是（ ）A、唯心主义 B、不可知论 C、可知论 D、二元论 7、“富贵在天，生死由命”这是属于（ ）A、机械唯物主义观点 B、客观唯心主义观点C、主观唯心主义观点 D、朴素唯物主义观点 8、古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于A、科学地揭示了世界的本原 B、肯定了意识对物质的能动作用C、肯定了物质和意识具有同一性 D、认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向 9、下列属于唯物主义观点的是（ ）A、巧妇难为无米之炊 B、人的神灵决定天地万物C、存在就是被感知 D、理生万物，理主动静 10、赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的观点属于（ ）A、朴素唯物主义 B、形而上学唯物主义 C、辩证唯物主义 D、历史唯物主义 * 第一单元线索 A．哲学与世界观的研究对象都是整个世界 B．哲学是系统化理论化的世界观，是关于 世界观的学说。 联系 不是人人都有 人人都有 主体 自觉形成的、系统化、理论化的 零散的、自发形成的 特点 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 含义 哲学 世界观 区别 2、哲学与世界观的关系