商务英语专业实践教学情况分析和对策.pdfVIP

23 5 Vol. 23 No. 5 第 卷第 期 广东行政学院学报 20 11 10 Journal of Guangdong Institute of Public Administration Oct. 20 11 年 月 商务英语专业实践教学情况分析及对策 ， ， 刘铁梅 申 伟 苏惠敏 ( ， 510800) 广东行政职业学院 英语系 广东 广州 : ， 摘要 通过对两所高职高专院校商务英语专业学生的问卷调查 了解当前商务英语专业实践教学的 ， 、 、 、 、 ， 现状 包括在阅读 听力 写作 口语 翻译等课程以及顶岗实习和毕业调研报告方面的情况 对改进 、 、 商务英语专业的课程设置及实践教学提出培养双师型教师 设置实用性较强的课程 选择商贸知识含量 、 、 、 。 较多的教材 多采用案例教学和情景教学形式 多举办英语活动 建立实习基地等相应策略 : ; ; ; 关键词 商务英语 实践教学 情况分析 策略 中图分类号:H319. 3 文献标识码:A 文章编号:1008—4533 (2011)05—0093—04 ， ， 随着经济全球化步伐的加快 社会对既精通英语又熟悉商贸知识的人才需求越来越大 因此 。 商务英语专业成为近年来高职高专院校开办的热门专业之一 为了进一步完善该专业的课程设 ， ， 置 培养出适应社会需要和时代发展的生产第一线的专门人才 开展商务英语专业实践教学情况 。 ， ， 调查十分必要 根据调查结果 学校管理者可以更有针对性地进行课程设置的改革与创新 教师 ， 。 也可以更有的放矢地进行教学 而这无疑对学生是有益的 、 一 调查样本说明 、 、 该调查问卷对商务英语专业学生在阅读 听力 写作和其他实训课程等方面的教学情况进行 。 5 ， : (1 )， (2 了全面的调查 问卷采用 级评分制 即 完全或几乎完全不符合 分 通常不符合 )， (3 )， (4 )， (5 )。 分 有时符合 分 通常符合 分 完全或几乎完全符合 分 被试为广东白云学院 和广东行政职业学院共114 名学生。 ， SPSS15. 0 ， 在收集了所有数据后 作者用