2015七年级语文下册 16 故宫博物院学案 鲁教版五四制.docVIP

《故宫博物院》 学习目标： 1、读课文，扎实记忆文中字词，了解故宫博物院的特点。 2、通过合作探究，掌握文章以空间为序的写作特点。 3、全力以赴，阳光展示，培养爱国感情。 学习重点、难点： 掌握文章以空间为序的写作特点 学习方法： 1、 大声朗读课文两遍，充分预习： ① 边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。 ② 再读课文，抓住关键词语，按顺序主出故宫博物院的参观路线（注意：方位词） ③在此基础上总结本文的说明顺序有什么特点。 2、 认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。 【自学导航】 一、检查预习 矗立（ ） 鳌头（ ） 湛蓝（ ） 鎏金（ ）蟠龙（ ） 中轴线（ ）金銮殿（ ） 击磬（ ） 玉玺（ ）攒（ ）  zhào ( )书 藻井（ ） jiǎo( )健 妃嫔（ ）修缮（ ） 玲珑： 湛蓝： 布局： 肃穆： 幽雅： 悠扬： 井然有序： 读课文，划分文章结构层次，概括大意，并理清说明顺序。 三、走进故宫 1、今天我们组织一个免费旅游团，我是导游，因有事情，已先行来到太和门，你们是如何从天安门到太和门与我汇合？ 2．现在已经进入了故宫博物院，你最想看的是什么？有句话可要说在前头，本次参观是免费的，导游无