利用Flash建立体育运动动画库的设计与实验研究【荐】.pdfVIP

利用Flash 建立体育运动动画库的设计与实验研究 董宇，纪烈维 哈尔滨工程大学，黑龙江 （150001 ） E-mail ：Dongyu9811720@163.com 摘 要：运用计算机动画技术，将体育运动项目的技术及战术用动画的形式直观、形象、 生动、逼真、准确地再现于体育多媒体CAI 课件中，为体育教师增添课件素材并应用于教 学实践，充分显示Flash 在提高体育教学质量方面所具有的潜力。 关键词：Flash 动画；体育运动动画库 Flash 动画的可塑性与假定的艺技特征，成为利用 Flash 软件制作体育运动库的设想成为 可能。Flash 软件本身是功能强大的动画制作软件，不仅具备完善的程序设计功能，还能实 [1] 现对象间的交互功能，制作出的体育运动技术、战术素材具备体积小，兼容性强的特点 ， 可成为体育教师制作体育多媒体 CAI 课件的第一手素材。风靡一时的《小小动画系列》成 为了我们研究小组制作体育运动库的“启蒙星”，相信这样一套体育运动的 Flash 动画素材库 的研发，将会对体育领域的同仁有所帮助和启发。 1 Flash 二维动画建库的可行性 1.1 二维动画的优点 在课件素材中我们通常会用到文字、图片、视频素材。视频素材通常采取真人拍摄技术 动作和战术运用，有时我们也利用各项比赛的录象来作为课件中的大赛赏欣以提高学生学习 课件兴趣的手段之一。实际中，二维动画、三维动画、真人拍摄的教学片都可以运用到课件 素材的技术和战术中，但是每样技术在实际操作和表现效果方面都具有优缺点，通过专家访 谈得出以下结论。 表 1 二维动画、三维动画、录象素材的比较 运行速度与兼容 设备要求 技术要求 制作效率 表现效果 性 二维动画 较高 较高 高 直观、生动 快且强 三维动画 高 高 低 直观、生动 慢且弱 录象素材 较高 较高 高 直观不生动 较慢且较强 1.1.1 设备要求 二维动画与三维动画在对计算机的配置有较高的要求，三维动画的制作软 件对计算机的配置相对更高一些。视频素材则需要摄象机录制及相应的视频采集卡，后通过 编辑软件进行编辑和剪切。 1.1.2 人员要求 二维动画及三维动画在人员要求方面，不仅需要能够熟练应用计算机及相 关软件操作，还要具有一定的体育运动经历和良好的绘画功底。在此方面，三维动画的要求 要更高一些。而视频素材不但要求摄像师要具备较高的技术，还需要被录制的各个项目的运 动员也要具备相当高的运动技能和等级，两者相结合做录制的视频素材才具有真正的实用性 和可信度，课件才有一定的推广价值。 1.1.3 制作效率 二维动画与传统动画相比较，制作周期短，制作难度也相对降低。三维动 画需要建模与渲染等许多烦琐的工序，每个动作都需要耗费相当长的时间，所以制作周期长。 - 1 - 视频素材在录制过程中，要事先做好充分的准备，用时短，但受外界影响的因素很多，更新 和纠正的环节较为烦琐。 1.1.4 表现效果 二维动画在技术动作表现力方面不及三维动画和视频素材，但它制作出的 效果生动、有趣，能够引起学生的想象力和好奇心。在制作战术演示的环节，