2013课标实验版必修3《明清之际活跃的儒家思想》ppt课件2.pptVIP

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  • 2017-08-08 发布于贵州
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2013课标实验版必修3《明清之际活跃的儒家思想》ppt课件2.ppt

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4. 黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在 ①生活在明末清初 ②参加过抗清斗争 ③学术活动集中在哲学领域 ④受到文字狱迫害 A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④ 四、明清儒学的影响 1、明清儒学对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机。(当时) 为何中国晚明清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象? 【知识结构】 中国晚末清初的批判思想对当时与后世有何影响? 2、明清之际的民主思想对君主专制的猛烈批判,为近代反专制斗争提供思想武器,有利于近代民主思想产生。(后世) 3、没有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。(局限) 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书, ——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

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