2013课标实验版必修3《罢黜百家独尊儒术》ppt课件2.pptVIP

第二课  “罢黜百家，独尊儒术” 思考题 上节课所学的《百家争鸣与儒家思想的形成》一课，看来大家都掌握了。那么现在假设你作为一国的统治者、领袖，你会用哪种思想来帮助你治理国家？简要说明理由。 最恰当的理解是这样的，我们应站在客观角度上，认识到诸子百家的思想并不是十全十美的，其中有积极也有消极，儒家思想也不例外。因此就需要将诸子百家思想兼容并包，综合运用，才能发挥其更大的价值。 通过这节的学习，我们看看历史上的汉武帝是不是也是这样做的？ 最恰当的理解是这样的，我们应站在客观角度上，认识到诸子百家的思想并不是十全十美的，其中有积极也有消极，儒家思想也不例外。因此就需要将诸子百家思想兼容并包，综合运用，才能发挥其更大的价值。 通过这节的学习，我们看看历史上的汉武帝是不是也是这样做的？ 在上课之前，我们需要了解一下关于 “罢黜百家，独尊儒术” 的一些常识。 第二课 “罢黜百家，独尊儒术” “无为”是指（ ）思想 自春秋孔子创立儒学以来，战国时期的孟子、荀子等人丰富和发展了儒家思想，与当时墨家思想形成“非儒即墨”的局面，俨然成为当时思想界的蔚然大宗。 秦朝建立后，韩非子的封建专制主义中央集权的政治主张适应了秦朝维护统一的需要，所以秦始皇专用法家思