作文结尾方法(实用).pptVIP

结尾的重要性 开头与结尾担负着特殊任务，文章结尾对文章的成败，至关重要。一篇好文章没有一个好的结尾，给人一种未完篇的残缺感；而一篇不好的文章，可能由于有一个巧妙的结尾而起死回生。 早年有一题高考作文题目是《我的母亲》，一考生把“母亲”看成了“母校”，文章洋洋洒洒，大写其母校，待快到交卷时才发现。重写，时间来不及了，于是这位考生给文章加了这样一个结尾：我从小父母双亡，一直以校为家，学校的老师，关心我的学习，呵护我的成长。学校就是我的家，老师就是我的母亲。最后这篇作文不但没有被判为跑题作文，反而人们普通认为，构思新颖，表达巧妙，获得了高分。 再看一篇2001年高考满分作文《“诚信”漂流记》，文章以拟人手法，写诚信被年轻人抛在荒岛上，快乐、地位、竞争划船经过荒岛，诚信向它们求救，均遭拒绝。后来时间老人划船救了诚信。诚信看到了快乐、地位、竞争都翻了船。诚信问时间老人何故，答曰：没有诚信，快乐不会长久；没有诚信，地位不能巩固；没有诚信，竞争必然失败。文章结尾处这几句话，就很形象也很深刻地揭示了文章的主旨，为文章增色不少。 “卒章显其志。”结尾要完成主题，使读者对全文有一个完整而又明确的认识。臧克家《闻一多先生的说和做》议论作结：“他，是口的巨人。他，是行的高标。” 12个字，高度概括和赞扬了闻一多先生言行一致的高贵品质，归结全文，紧扣题意。 结尾既不宜虎头蛇尾，草草收兵；也不宜画蛇添足，拖泥带水。结尾是文章主题展开的最后完成部分，它要使读者获得充足感；但它又是给与读者以最后的、决定性的印象部分，要简洁有力，以使读者增强印象。徐迟《黄山记》记叙游览黄山的观感，全文分四部分写得酣畅淋漓，但结尾仅14个字：“这是何等的公园！这是何等的人间！”如截奔马，干脆利索。 “好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”“似断非断，似了非了之笔，读之雅有余味。” 马铁丁《启发》议论能胜不能败和败而不乱、变败为胜两种球员，结尾两段各一句话：“胜败决定于球技的高低，也决定于意志力量的强弱。”“这个重要的启示，又岂止于赛球!”倒二段已归结全文，又增加一段引申开来，给人“启示”，含而不露，让读者展开联想，回味再三。 一、点题式结尾 行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，不仅仅是文章写作本身需要强化，即使是从给读者留下印象这个方面考虑，也需要重新申明一下主题。 可以说，在历年的高考作文中，使用点题式结尾的文章比比皆是。但是，这种结尾方式比较适合议论文，并不一定适合记叙文体类的作文。 2002年的高考作文中有一篇文章结尾写道“一颗流星划过黑暗的天际，就在那一刹那我叩问心灵，许下梦想，做出了选择。洒下汗水，就会有希望；作出选择，就会有收获。”紧扣“选择”来写。 同样是2002年的高考作文，有一篇文章题目是《与永恒拔河》，结尾写道：“在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案。”简洁，明了，点明了题旨，重申了中心，响遏行云，让人深思。 2003年一篇题目为《真理只有一个》的高考作文，是这样结尾的：“真理只有一个”，原来这就是答案，是我寻寻觅觅，魂牵梦绕的唯一的归宿。也是千百年来，无数仁人志士终身追求奋斗的唯一终极。 归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。运用这种写法应注意以下几点：一是要解说清文章各部分之间以及他们与文章主题之间的关系；二是要言简意赅，逻辑性强；三是所归纳的内容不能超出正文所说的范围。 如：（2001年） 诚 信 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关…… (2000年) 破 碎 破碎是什么?是遗憾，是责任，是画卷，是诗篇，是失败，也是成功……答案就应该是那样的丰富多彩！ 文章阐述的道理如果停留在一般的认识上，不会给人留下太深刻的印象，而如果能将阐发的事理上升到哲学的高度（对人生、对生命的思考），那就会使文章的内容迈上一个新的台阶。 如2002年的高考作文中有一篇文章结尾说：“人生犹如一盘围棋，在黑白交织的世界里艰难地选择着，每一次选择都会经历内心的苦痛，但这正是每人成长的过程，是人生独具的风景。”从生活上升到对人生的感悟，富有哲理。 当年还有文章结尾是这样的：“心灵的选择，犹如雨天砖地上的红叶，如果脉络清晰，那便不仅风景了砖地，也风景