邓小平理论概论复习资料.docVIP

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习指导 第一部分 课程考核说明 1．考核目的 　　考核学生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论、基本知识的理解和分析运用能力，同时还考查对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和运用相结合的能力。 2．考核方式 本学期该门课程的考核方式为开卷笔试。考试时间为90分钟。 3.适用范围、教材 本期末复习指导适用范围为重庆电大成人教育成人专科各专业的必修课程《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。 考试命题的教材是由陈占安主编，中央电大出版社出版的2008年6月第2版、2008年6月第1次印刷的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材。 4．命题依据 本课程的命题依据是“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课程的教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求 本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论、基本知识的理解和运用能力。 6．试题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：填空题（8%），单项选择题(20%)；多项选择题(12%)；简答题（32%）；论述题（28%）。 第二部分 期末复习重点范围 第一章 邓小平理论 一、重点掌握 1.邓小平理论形成的现实依据邓小平理论是一个科学的思想体系邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段邓小平理论的主要内容三个代表重要思想科学体系完整阐述 三个代表重要思想的集中概括三个代表重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果“三个代表” 重要思想形成的时代背景 三个代表重要思想核心内容的最初提出 “三个代表’重要思想是党必须长期坚持的指导思想 党的思想路线的重新确立党的思想路线重新确立的意义党的思想路线的新阐释小平理论的精髓解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系准确理解与时俱进的精神实质 全面把握与时俱进的基本要求解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系 一、重点掌握 1.认识社会主义本质的重要性邓小平关于社会主义本质的概括及其意义 坚持以经济建设为中心把发展生产力摆在首要位置邓小平对社会主义本质问题的思考第章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 社会主义初级阶段理论的形成及其意义社会主义初级阶段的主要矛盾坚持四项基本原则与坚持改革开放社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段基本路线的形成及其科学内涵第章 中国社会主义建设的发展战略 “三步走”基本实现现代化的战略设想 党的十五大与新三步走发展战略 十六大与全面建设小康社会的奋斗目标实施科教兴国战略，走可持续发展道路促进地区协调发展，实施西部大开发战略第章 社会主义改革和对外开放 正确处理改革、发展、稳定三者的关系三个有利于判断标准的科学内涵对外开放是中国实现现代化的必要条件 改革是社会主义制度的自我完善和发展第章 中国特色社会主义的经济建设 社会主义初级阶段的基本经济制度建立健全社会保障体系社会主义市场经济体制的主要内容与基本特征社会主义初级阶段的多种分配方式社会主义市场经济体制目标的确立 第章 中国特色社会主义的政治建设 没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化 依法治国的主要任务依法治国与以德治国的关系 推进政治体制改革的必要性 政治体制改革的目标和任务 第十章 中国特色社会主义的文化建设 社会主义文化建设的指导思想推进素质教育，培育‘四有’新人社会主义文化建设的指导思想和基本方针社会主义文化建设的根本目标加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系 第十二章 构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义构建社会主义和谐社会的目标和主要构建社会主义和谐社会的指导思想和基本思路第十章祖国的完全统一 一、重点掌握 1.一国两构想的形成及其基本内容 坚持一个中国原则是实现两岸和平统一的基础 一国两制是两岸统一的最佳方式扩大两岸交往，实现直接“三通”，促进祖国统一一国两制构想的主要依据 一国两制构想的成功实践 第十章 社会主义中国在新时期的外交战略 我国外交政策的基本原则 冷战结束以来国际局势的新发展 我国外交政策的宗旨我国关于建立国际政治经济新秩序的主张 一、重点掌握 1.中国特色社会主义事业的依靠力量 坚持党的领导与改善党的领导 高度重视党的执政能力建坚持党的领导与改善党的领导 加强作风建设是党的建设的重要内容推进党的建设新的伟大工程的总要求____________________________国家的重大战略思想。 6.对外开放是我国的一项____________________________。 7.1992年6月，江泽民根据邓小平南方讲话精神，明确提出使用社会主义______________________这个提