幼儿园小班家长会发言稿【荐】.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园小班家长会发言稿 幼儿园小班家长会发言稿 陈莉 各位家长： 大家好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我 们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长 的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一 个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。 开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较 短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。 一、首先介绍三位老师的情况： 我先做一下自我介绍：我是陈老师，另一位教师是李老师。本学期的 教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的 日常保育工作。 二、班级情况 下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿 55 名，男孩 31 名，女孩 24 名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测 试。社会性交往能力发展最好：爱周围的人（尊敬父母）的达标率为 90% ，爱集体（喜欢来幼儿园）的达标率为67% ，礼貌（在成人提醒 下使用礼貌用语）的达标率为 73% ，与教师交往的达标率为83% ， 与小朋友交往的达标率为 63% ，与客人交往的达标率为56%。这些 指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的 重要基础。 3-4 岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中 幼儿词汇（名词、动词、形容词）讲述、理解文学作品达标率较低， 所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿 表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的语 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语 言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。 幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调，但平衡（单脚站立 10 秒）、 单手连续拍球，这些需要技能、技巧能力的方面，还需要努力提升。 孩子小肌肉发展明显不如大肌肉发展得快，如折纸、剪纸、串珠、使 用剪刀等方面需要进一步练习与提高。我们会采取不同的训练方法， 促进幼儿小肌肉的发展。 认知能力：空间知觉达标率 58 % ，数概念达标率62 % （幼儿会5 以 内按数取物），形状知觉达标率48% ，时间知觉达标率45 % ，说明 孩子具体、形象的知识点掌握较好，符合幼儿的年龄特点。 想象力达标率 31 % ，观察力达标率23 % ，推理达标率14 % ，14 % 的幼儿会按物体的大小、形状、颜色分类。守恒的达标率为 14 %这 些数据与幼儿的心理发展水平密切相连，表明幼儿的抽象思维能力还 处于初级地萌芽阶段，因此我们在教育教学活动时要根据孩子的实 际，制定与幼儿能力相适应的目标，注重幼儿的个体差异，促进幼儿 思维水平的发展与提高。 习惯与自助能力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进 餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩 饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简 单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。 在工作中我们把幼儿的安全、健康放在我们工作的首位，发现不安全 的因素及时排除，教给幼儿相应的自我保护方法，保证幼儿的身体安 全。我们力求从以下几个方面做好工作 （一）做好幼儿的生活护理工作。 [1] 秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工 作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒 液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对 幼儿的侵害。 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 [2]加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、 四查，做好检查记录，发现问题及时解决。 [3]培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督 促幼儿喝足量的水。 [4]提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动 前后及便后整理好服装的良好习惯。 [5]引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食 物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不 剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”