八年级(下)全册知识点扫描6.24修改.docVIP

八年级（下）全册知识点扫描 §1-1模型，符号的建立与作用 1．使用 符号 能简单明了地表示事物，建立 模型 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。 ★2．下列所出示的代表符号的是 B C G H ，代表模型的是 A D E F A 地球仪； B t；C ρ；D 细胞模式图；E 地图；F S=vt； G W.C.; H O2 3.读图:书本P38图2-3液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有： （1）水在状态变化中，水分子其本身 没有 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 间隔 ； （2） 气 态水的水分子之间间隔最大； ★（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身 没有 （有或没有）发生变化，只是分子之间的 间隔 发生了变化而已。 §1-2物质与微观粒子模型 1．电解水的实验中，发现水最终变成了两种不同的气体，分别是氧气和氢气，它们的体积比约为 1:2 ，这是个 化学 变化（物理或化学）。 2．英国科学家道尔顿提出了原子的概念。 3．读图P5图1-4水分子电解模型图： （1）发现一个水分子通电分裂为 1 个氧原子和 2个氢原子。 2 个氧原子重新组合变1个氧分子， 2 个氢原子重新组合变成1个氢分子； ★（2）从中可知化学反应从分子这个角度看，是分子 分裂 为原子，原子再重新组合变成其它新的分子；反应前后分子的种类