教学事务管理系统的需求规格说明书【荐】.docVIP

1.引言 1.1编写目的 此需求规格说明书对教务管理系统软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。本说明书的预期读者为学生、教师、项目管理人员。 1.2项目背景 信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视，同时，国家在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。 随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务早已不限于“管好”，更多地要求“用好”，教务资料管理已向前延伸到公文的管理，向后扩展到信息资源的整理、采编、发放。就在教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。“向管理要效益”已成为教务部门的运营之本，教务部门必须提高其自身的管理水平。“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。以手工检索为目的的著录卡片、目录等，不仅在编制阶段大量占用教务员的工作时间，检索利用也非常繁琐，缺少经验的管理员甚至无法在别人编制的目录中查找教务信息，更加难以保证“查全率”，使用计算机检索，将彻底解决这一问题；另外，为了保护教务资料，大中型教务馆都编制了“二套教务”，造成保管费用高涨，复印机使教务复制更加简便，却造成纸张消耗量的剧增，同时，大量复制文件的出现又给教务管理带来新的安全问题，更与教务管理的严肃性相抵触，使用计算机查询，将纸载教务管理与电子教务利用结合起来，可以完美解决这一难题，大幅度降低教务管理费用。 1.3定义 在软件工程中，需求分析指的是在建立一个新的或改变一个现存的时描写新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有的工作。需求分析是软件工程中的一个关键过程。在这个过程中，工程师确定顾客的需要。只有在确定了这些需要后他们才能够分析和寻求新系统的解决方法。为了评价该设计阶段的设计表示的“优劣程度”，必须遵循以下几个准则：1.软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。2.设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能。3.设计最终应当给出具体的模块（例如子程序或过程），这些模块就具有独立的功能特性。4.应当应用在软件需求分析期间得到的信息，采取循环反复的方法来获得设计。软件基本运行环境为WindowsXP/win7 数据库类型：Microsoft SQL Server 2005 开发工具：C# 3.数据描述 3.1静态数据 下面列出了四个表的具体静态数据： 表1学生基本信息表 学生基本信息表 stuBaseInfo 字段名 类型 大小 是否为空 默认值 中文名 备注 stuID Varchar 10 学生学号 Key stuName Varchar 10 学生姓名 stuSex Char 2 学生性别 stuAge Smalint 2 NULL 0 学生年龄 stuAddress Varchar 160 NULL 学生籍贯 stuClassID Varchar 10 学生班号 stuPhone Varchar 20 NULL 0 学生电话 password Varchar 16 登录密码 表2教师信息表 教师信息表 TeaMagInfo 字段名 类型 大小 是否为空 默认值 中文名 备注 ID Varchar 10 教师编号 Key Name Varchar 10 教师姓名 Password Varchar 16 登录密码 sex Char 2 性别 Address Varchar 100 籍贯 Mobilephone bigint 8 NULL 0 电话 表3课程信息表 课程信息表 subInfo 字段名 类型 大小 是否为空 默认值 中文名 备注 subID Varchar 10 课程编号 Key subName Varchar 20 课程名称 subInfomation Varchar 2 课程类别 subTeacherID Varchar 10 教师编号 表4学生成绩信息表 学生成绩信息表 stusubjectScoreInfo 字段名 类型 大小 是否为空 默认值 中文名 备注