从事马克思主义理论教学和研究是我的事业生命和荣耀.pdfVIP

导刊访谈； …．． ～ …i 从事马克思主义理论教学和研究 是我的事业、生命和荣耀 ——访全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师陈锡喜教授 被采访人：陈锡喜 本刊记者 本刊记者：高校思想政治理论课建设“05方案” 爱岗敬业、勤奋工作，取得了明显成绩。但是，大 全面实施已经有2年时间了，您认为今后一个时期 家也看到，除了教师数量不足外，师资队伍素质参 进一步加强和改进高校思想政治理论课，最迫切需 差不齐，特别是优秀中青年学术带头人缺乏，更是 要抓的工作是什么? 一个突出的问题。这已经成为进一步加强和改进思 陈锡喜：最近，中宣部和教育部联合召开了加 想政治理论课、实现教学状况明显改善的一个瓶 强和改进高校思想政治理论课工作会议，会议提出 颈。因此，要努力建设一支政治坚定、业务精湛、 了“四个抓”的工作思路和举措，即抓师资，提供 师德高尚、结构合理的教师队伍，重点是培养一批 人才保证；抓教材，打好坚实基础；抓方法，提供 坚持正确方向、理论功底扎实、善于联系实际的教 有效手段；抓指导，提供坚强保障。这是在高校思 学领军人物、中青年学术带头人和骨干教师，这是 想政治理论课建设新方案全面实施，教材建设取得 在新教材体系确定后，推进思想政治理论课建设的 突破性进展的情况下，进一步增强思想政治理论课 关键。 的针对性、实效性和吸引力、感染力，实现胡锦涛 总书记提出的教学状况明显改善的目标的重要举 本刊记者：您长期从事高校思想政治理论课教 措。在这“四个抓”中，我认为关键是抓师资。 学和研究工作，相继获得过全国高校百名“两课” 我从事高校思想政治理论课教学已经26年， 优秀教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治 加上作过中学6年政治课教师，可以算得上是思想 理论课教师等荣誉称号，您在工作中最大的感受是 政治理论课老教师了，期间虽然也从事过党务和行 什么? 政工作，但一直坚持在这个岗位，努力学习、研究 陈锡喜：思想政治理论课不是一般的知识性课 和宣传马克思主义理论，自觉做好马克思主义中国 程，而是一门意识形态性很强的课程。我们从事的 化最新成果的“三进’’工作。在长期的教学和研究 工作，不是一般的知识传授，而是党的创新理论的 实践中，我深深体会到，思想政治理论课教学是否 宣传，是社会主义主流意识形态的传播。因此，我 有吸引力、感染力，首先取决于教学内容，同时也 感到对于做好这项工作，坚持正确方向特别重要。 取决于教师的专业水平和人格力量，只有对马克思 所谓“坚持正确方向”，就是我们应该自觉承担如 主义理论教学和研究充满强烈的责任感和使命感， 下责任：责无旁贷地传承马克思主义思想薪火；为 把它作为自己的事业、生命和荣耀，才能使课堂教 马克思主义中国化的理论成果提供有学理支撑的 学真正具有吸引力和感染力，从而取得说服力和实 阐释：为社会主义长治久安和社会的全面进步提供 效性。 科学的决策咨询意见：有感召力地宣示党和民族的 当前，从总体上说，高校思想政治理论课教师 共同理想；有说服力地引导和激励大学生的健康成 4‘2008年第8期(总第116期) 思想理论教育导刊； 。