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以服务为宗旨 以就业为导向 为社会主义现代化建设培养高技能人才 ? 同志们： 去年10月，我们在湖南永州成功地召开了第一次全国高职教育产学研结合经验交流会，重点交流和宣传了农业高职人才培养的经验，明确了产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。今天，我们在这里召开第二次全国高职教育产学研结合经验交流会，重点是交流制造业高职人才培养的经验，并研讨如何根据形势的发展，以就业为导向，为社会主义现代化建设服务，推动高等职业教育持续健康快速地发展。我们希望在明年上半年召开第三次全国高职教育产学研结合经验交流会，交流会将以服务业为重点。这样，去年是以农业为主题，今年以制造业为主题，明年将以服务业为主题，通过这样的活动使产学研结合在第一、第二、第三产业的各个领域深入地开展下去。 一、为社会主义现代化建设事业服务，加快培养社会紧缺的制造业技能型、应用型人才 党的十六大报告明确重申了党的教育方针，即：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义接班人和建设者。高等职业教育是教育事业当中与社会经济发展和人民群众利益联系最为直接、最为密切的一部分，切实贯彻教育方针、贯彻教育为现代化建设事业服务的宗旨，是我们办好高等职业教育的指导方针。在新时期、新阶段，高等职业教育有很多的机会、很大的空间为现代化建设服务，是可以大有作为的。在过去的25年内，我国经济一直保持着较高的发展速度，GDP增长率年均9%以上；在今后的20年内，如果还能继续保持每年7%以上的增长率，到2020年，我国的国民生产总值将再翻两番，实现全面建设小康社会的宏伟目标，为中国基本实现现代化奠定牢固的基础。为了实现全面建设小康社会和国民生产总值再翻两番的历史任务，中央明确提出，要走新型工业化道路，要把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。刚刚结束的十六届三中全会和今年的全国经济工作会议，提出的一个重要问题就是要认真对待经济结构调整问题，切实把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。最近就要召开全国人才工作会议，党中央将要明确提出人才资源是第一资源，实行人才强国战略，实行党管人才的原则。之所以这样强调人才，是因为我们要全面建设小康社会，需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。实际上，高等职业教育就是担负着培养数以千万计的高素质高技能专门人才的重要任务。从我国经济发展形势看，各行各业都需要这一层次的人才，这对高等职业教育快速健康持续发展提出了强烈需求。以我国的制造业为例，在当前经济全球化和加入世界贸易组织的格局下，面临着前所未有的发展机遇，我国正在由跨国公司的加工组装基地向全球制造业基地转变，极有可能成为世界制造业的中心。而要真正实现这样的转变，除了需要政策环境和廉价劳动力等方面的支撑外，更需要大批高素质的专门人才，特别是大批高素质、高技能人才。在这方面，高等职业教育负有义不容辞的责任，必须加快发展。 最近，我们提出了一个要加快培养制造业和服务业紧缺人才的培养计划，这个计划也写进了今后五年我国教育振兴行动计划。对此，陈至立国务委员曾多次指示并再三提倡。她说，现在一方面高等职业教育就业情况不是特别好，另一方面对高职人才的需求又非常迫切，我们有没有可能把高等职业教育好好抓一抓，争取能够在比较短的时间内培养出一大批为市场所需要的、社会所紧缺的，制造业所需要的高技能人才。根据至立同志的指示，我们认真地做了一些调查研究，结论是：第一是需要的，第二是可能的。所以，教育部提出了要实施制造业、服务业紧缺技能型人才、应用型人才培养计划，并且将这个计划列入了教育部明年工作要点，列入了今后五年全国教育振兴行动计划。这个计划强调高等职业教育要为培养紧缺的制造业人才服务，实施特别紧缺人才比如数控技术专业人才方面技能型人才的培养。要以就业为导向，大力倡导产学研结合。我们不仅提出数量要求，而且还要质量合格，就是说要创造条件，建立一些确实能够培养出高素质紧缺人才的基地。大家都说现在很缺高级技术工人，如果采取一些措施，完全有可能、有条件培养出这些急需的高技术工人。现在的高级技术工人比以前的高级技工，应该说要求更高了，但从培养的角度来看，需要的时间是可以比较短的。我是搞机械出身的，以前要培养一个八级工人比如机加工工人需要十年、二十年的时间。由于对手艺和感觉要求非常高，没有十年、二十年的磨练是很难培养出来的，现在要加工一个产品，很大程度上是由数控机床和先进的装备加工出来，所以，对于高级技术工人的培养，文化的要求比以前提高了很多，但是对于技能的培养，则有可能在现有文化基础上，经过一段时间的集中培训达到标准和要求。我国有一大批高职学院，各省也急需这样的人才，完全有条件实现这样的人才培养目标。根据这一思路，我们决心集中优势兵力