全员培训反思总结.doc

全员培训反思总结 大竹二中　　张浩 时间过得真快，全员培训已经接近尾声了。回顾这段学习历程，我的感觉是：我因为忙碌而充实，我因为充实而快乐，我在快乐的同时也收获着！我觉得本次培训不同于以往的培训，它是最有意义，最快乐的一次学习：因为这是一次网络培训学习，它给我们每一位学员提供了丰富多彩的学习资源。我们不仅可以在网上观看视频，聆听专家的精彩讲座；也可以与其他的学员们进行互动交流，留言，发表评论；还可以浏览各学员们的优秀作业，优秀研修日记等等。另外网上学习的方式非常自由，灵活多样，不受时间和空间的限制。我们在家里就可以参加学习，不会因为赶不上时间而耽误听课。我们完全可以自己安排学习时间，可以是茶余饭后或是工作之余。我们学员如果在工作中碰到疑难问题，只要上交流平台，其他学员都会热情地帮助你，给你支招，为你提出各种各样的建议，供你参考。所以我深切地感受到网络培训学习真的太好了！它给我们提供了广阔的学习空间和施展才华的舞台。通过这次的培训学习，我觉得自己收获很大。下面谈谈几点： 一、是我对教师这门职业有了更为深刻的认识。 教育是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。所以要提高全民族的素质，关键还是教师，关键在于教师的敬业精神和专业知识。都说教师是太阳底下最光辉的职业，但是这门职业任务是多么的艰巨，多么的繁重。特别是农村教师，担负着提高民族素质和扫除青壮年文盲的双重责任。作为一名农村教师，我感到任重而道远！“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水”，而且必须不能是一桶静止不动的死水，这桶水要不断的更新，让它取之不尽，用之不完。所以教师的专业化成长非常的重要。教师要树立起终身学习的意识。教师本身要不断地学习，在实践中不断地创新，不断地充实自我，做到与时具进，才能很好地胜任这份工作。通过聆听教育专家们的专题讲座，也让我感受到新时期的教师不再是春蚕，不再是蜡烛，只是一味地付出，用毁灭自己来成就他人。而应该是在付出的同时，也要关注教师自我的成长，关注教师自我的专业成长，关注自我的身心健康。我们现在有很多一线的老师，因为工作任务繁重，工作压力大，承受着这样那样的病痛，确实值得关注。教师也是人，教师的身心健康不容忽视。虽然影响教师幸福的因素很多，但是最重要的还是身心健康。因为身体是革命的本钱，失去了健康就等于失去了本钱，你拿什么来干革命，拿什么来为教育事业做贡献，再大的理想也无法实现，再美的蓝图也无法绘制，都只是空谈而已。一次又一次晕倒在讲坛上，这种精神是可佳的，但是这种做法是不可取的。我们一定要关注自己的身心健康，做一个有学识有修养身心健康又很幸福的老师。 二、是我对自己本身有了重新的认识。 从参加工作到现在已有十二个年头了，自己在工作中一直很努力，也取得了不少优异的成绩，在领导、在家长和同学们的眼中，算是一个比较优秀的老师。但是通过培训学习，通过听专家讲课与其它学员之间的互动交流，我发现自己懂得的东西很少很少，自己的认识是多么的肤浅，跟学员们还有一段差距，离真正的骨干教师还很远很远，跟名师的距离那就没得说了。所以我更加明确了自己的奋斗目标：为使自己成为一名有幸福感，学识广博的优秀教师而努力。所以我倍加珍惜这一次的培训学习的机会，严格要求自己，给自己定好学习计划，好好学习，不断提高自己，多学些新的教学理念，并运用到教学实践中去。其实说句心里话，身为一名农村教师，我曾经苦闷过，无奈过。看着昔日的同学，同事一个个调上了市中学，而自己也一直很努力地工作，可是依然还是留在农村，那种郁闷的心情很难形容。可是通过学习，我发现自己错了，农村教师同样肩负着重大的社会责任。。 三、是我的教育观念得到了较大的改变。 通过培训学习，我把学到的先进的教学理念，教学方法，教学艺术，教学设计等融入到自己的教育教学实践中去，大胆地探索适合本班学生实际的教学方法。然后不断实践，不断反思，不断改进，总结经验，注重培养学生的自主发展，主动学习，大胆创新的能力。为了每一位学生的发展，在教学活动中我尊重学生已有的知识经验，发展学生的个性特长，倡导自主，合作，探究的学习方式，让学生主动参与学习过程，让课堂学习充满活力，师生互动，学生互动，呈现出师生共同发展的和谐课堂。 ? 四、是培训学习让我感受到了真正的快乐。 我把学习当作自己生活的一部分，而不是被动的为学习而学习。我把自己教学中的所有点点滴滴都拿出来与学员们一起分享，共同探讨，让我感到心情舒畅。我们学员之间互相帮助，互相学习，互相交流，共同享受着学习带来的快乐。真是苦中有乐，在快乐中感到幸福。在学习中，我把自己内心中最为真实的东西都记录下来，写成文字，或许某些观点还很幼稚，但是对我自己来说也是宝贵的教学资源。也算是一种学习的积累吧！人常说：知识在于积累，天才在于勤奋。积累素材就是积累知识，每一位教师成功的道路上都少不了积累，这正是我以前所