六年级数学操作题专项训练2.doc

六年级数学操作题专项训练2 一、操作题。 （1）将图A向下平移3个格得到图B。 （2）以图B中的点o为旋转点，顺时针旋转90°得到图形C。 二、画图 1、请你补画长方体 （虚线表示被遮住的线段； 只要在已有图形基础上画出长方体即可， 不必写出画图的方法）． 2、画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转90后，再向右平移5格得到的图形。 3、量出有关数据，求出三角形地的实际面积。 比例尺：（量得的结果保留整厘米数） 4、作出下面梯形的高，再量出所需 5、画一个周长为12.56厘米的 的数据算出梯形面积。 圆。 三、用心观察，实践操作。 1、量一量，画一画。 （1）量出右图中∠1的度数。∠1=（ ）° （2）过点p画出直线a的垂线。 四、操作题。 1．在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。 （1）以直线MN为对称轴画图图形A的对称图形B。 （2）将图形B向右平移4格，再以O点为中心，顺时针旋转90°得到图形C。（甘肃兰州市城关区） 2．画出下面图形的全部对称轴。（江苏南京师大附小） 3．在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。 4．画两个圆，使它们的面积的比是1：4，并且使它们组成的图形有无数条对称轴。 5．根据图中的信息解答下列问题： （1）车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是（ ）。 （2）电影院距离学校有500米，位置刚好在学校的东偏北方向，并且路线与学校到车站的路线垂直，则学校到电影院的图上距离是多少厘米？请你在图中画出学校到电影院的路线，并标上电影院的位置。 （3）根据图上的距离，求出学校到车站的实际距离是多少米。 6、根据已有线段的长度，按要求画图，并标出相关数据。 画一个3cm2的三角形 画一个5cm2的梯形 7、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。 8、以中心广场为观测点，根据下面信息完成街区图。 （1）电影院在正北3000米处。（2）图书馆在东北，与正北成60度夹角，离中心广场3500米处。（3）新华书店在西南，与正北成135度夹角，离中心广场2000米处。（4）步行街经过新华书店，与人民路平行。 3cm 2cm