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崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-09-02 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 制定各种计划 活 动 记 录 1、学习相关的文件，以及学校的校历。 2、执行《体育（与健康）课程标准》，认真制定学年、学期教学计划和单元教学计划，根据计划钻研教材、教法，认真备课并写好每一次教案。 3、根据本学期的局比赛任务，安排好比赛的训练计划。 收 获 学习了各种文件，体育组的成员，对上级的要求有了更深的理解，制定各种计划也做到了心中有数。 崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-09-09 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 体育课堂常规学习 1 活 动 记 录 1、安全意识要强化，特别注意不要让学生到操场里面活动。 2、课前对所用器材进行常规检查，排除安全隐患。协调、安排好教学场地，按场地管理要求实施教学。 3、必须穿着整洁的运动服和运动鞋上课，不得佩戴影响教学的饰物、饰品，尤其是影响活动安全的物品。 4、提前到达教学场地，严格按作息时间按时上课、下课，不随意迟到、早退和拖堂，详细记录学生迟到、早退、病事假、旷课等情况并及时反馈。 5、不得擅自停课、调课和代课，因故不能上课，应提前请假并提供相关材料、教案和考勤表等。 收 获 通过对体育课堂常规学习，强化了体育组教师们的安全意识，以及对课堂上对自身的要求更加严格了，为让好课打下了坚实的基础。 崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-09-16 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 体育课堂常规学习2 活 动 记 录 1、重视师生课堂礼仪，杜绝损害学生自尊心的言行。严禁体罚和变相体罚学生。 2、课前不酗酒，授课、听课时不得抽烟，保持良好精神状态。关闭通讯工具，不得中途擅自离开教学场地。 3、遵循教学规律，按照教学计划组织教学，选择有效手段并合理安排运动负荷，突出教学重点、有效分解难点，认真组织学生安全地开展学练活动。 4、课后进行小结，及时做好场地、器材的清理归还工作，如有遗失损坏应及时报告器材保管员并做好记录，提出处理意见，积极配合处理。 5、认真组织实施考核，记录学生成绩。 收 获 通过这次学习，我们组的同事们更加注重课堂的礼仪常规，并且注重关心和爱护学生，争做同学们的良师益友。 崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-09-23 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 评于凌出课“龟兔赛跑” 活 动 记 录 1.巧妙的开场设计抓住了所有孩子的心。在课的开始阶段只用了一个很平常的“石头、剪刀、布”的游戏，但是她巧妙地给学生加了一个要求，就是两人中胜出的要做高举双手大笑的动作，输的同学则做捂着脸“大哭”的动作。 　　2.器材方面，一物多用，一用到底。蓝色红色小手套贯穿了整堂课，从开场游戏“石头、剪刀、布”最后胜出的同学自己取一副手套开始，小手套确定了分组。 　　3.始终把握了以学生发展为中心，突出了学生的主体地位。纵观老师的这节课，最大的特点莫过于始终把学生的主动发展放在中心地位，学生是学习的主体，老师只发挥主导的作用调动学生的积极性来提高学生的体育学习能力。 收 获 教得轻松，学得愉快，是体育课教学永远的主题。 崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-09-30 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 评课《冲过封锁线》 活 动 记 录 教学启发： 向大家展示了一段士兵冲锋陷阵的场景，激发学生的学习激情，使学生在游戏的过程中，以士兵的勇敢顽强为榜样，积极地投入到游戏中。 教学要求： 运用文字以及教师在课堂中的讲述，对学生提出学习要求：学习士兵勇敢顽强、勇往直前的革命精神，遵守游戏规则、灵敏机智地通过各种障碍。 教学过程： 向大家展示出游戏场景的布置，伴着冲锋声，引导学生进入教学。 教学重点： 通过直观，启发学生思维，激发学生学习热情，以士兵勇敢、顽强的献身精神为榜样，以士兵吃苦耐劳、团结协作的集体主义精神为楷模，认真学好本领，使身心都得到锻炼和提高。 收 获 教师的评价与学生间的互评相结合，当学生展示自己设计的图形时，学生的心中充满了自豪感，有利于发展学生的创新精神。 崇明岛路小学 体 育 组 教研活动记录 时间 2010-10-14 地点 体育组 姓名 全体成员 活动内容 体育课中经常出现的问题 1.现在低中段出现的严重常规错误——立正、转法有一二口令。 2.涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物品。 活 动 记 录 一、存在问题 1.学生在幼儿园时养成的习惯，学生在进入小学时，体育课堂体育